Portugisisk aktivitet rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole adverbiale tidstillegg. La oss se på begreper som indikerer værforhold? Så svar på de forskjellige spørsmålene som refererer til teksten Finn ut hvilke endringer i reglene for reiser av enslige barn!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Datteren til offentlig tjenestemann Andreia Michelle startet alene for første gang i en alder av fem år på Rio de Janeiro lufthavn, på vei til Brasil for å møte faren.
Med familiemedlemmer i São Paulo, Rio de Janeiro og Manaus trenger barnet, som nå er 10 år, lovlig autorisasjon til å reise alene og besøke familie i andre stater når mors dager ikke sammenfaller med ferier og høytider skolebarn.
Familien regnet allerede ned for å sette behovet for tillatelser til side __ fra neste år.
Men i mars i fjor da den nasjonale politikken for søk etter savnede personer trådte i kraft, Barn- og ungdomsvedtekten ble endret og hevet aldersgrensen for ombordstigning uledsaget.
Veilederen for undersøkelses- og beskyttelsesavdelingen for barne- og ungdomsretten i føderalt distrikt og territorier, Ana Luíza Müller, forklarer endringen.
For å få autorisasjon må personen som er ansvarlig for den mindreårige kontakte Barne- og ungdomsretten eller byretten.
I det føderale distriktet har både flyplassen og interstate busstasjonen et innlegg som validerer autorisasjonsforespørsler.
For hver destinasjon må det lages et nytt dokument, gyldig i 90 dager, for tur-retur.
Beatriz Evaristo. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Det uthevede utdraget spiller rollen som adverbial tid i setningen:
() “[…] Andreia Michelle la ut alene for første gang fem år gammel […]”
( ) “I det føderale distriktet, både flyplassen og busstasjonen i utlandet […] "
( ) “for hvert reisemål, et nytt dokument må lages […] "
Spørsmål 2 - I setningen som er identifisert ovenfor, endrer adverbial tid betydningen av:
() et verb.
( ) et adjektiv.
() et adverb.
Spørsmål 3 - I “[…] trenger barnet, som nå er 10 år, en rettslig autorisasjon for å reise uten ledsager [...]”, legger adverbialtillegget en omstendighet av tid:
() til verbet “har”.
() til verbet “trenger”.
() til verbet “reise”.
Spørsmål 4 - Understreke følgende adverbial tid:
"Familien hadde allerede telt ned [...]"
Det anspente adverbielle supplementet ble uttrykt av:
() et adverb.
() en adverbial setning.
() et adverbialt uttrykk.
Spørsmål 5 - I passasjen “[…] for å la behovet for autorisasjon være utenfor __ fra neste år.”, Må adverbial tidsprosess fullføres med:
() "The".
( ) “à”.
() “A” eller “à”.
Spørsmål 6 - Segmentet nedenfor ble transkribert uten kommaene som skiller adverbialt spennende tillegg. Sett de:
"Men i mars i fjor da den nasjonale politikken for søk etter savnede personer trådte i kraft [...]"
Spørsmål 7 - Tidens adverbiale, analysert langs spørsmålene, komponerer en tekst som har til hensikt:
( ) kritisere.
() underholde.
( ) guide.
Spørsmål 8 - Adverbielle tilleggsstoffer anses:
() essensielle vilkår i bønnen.
() termer som er en del av setningen.
() tilleggsbetingelser for bønnen.
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
