Women's Day Project for Early Childhood Education

Sjekk dette innlegget for noen tips og forslag til din Women's Day Project for Early Childhood Education.

O Kvinnedagen feires årlig 8. mars, og ikke ansett som nasjonal høytid. O den internasjonale kvinnedagen det er feiringen av kvinners sosiale, politiske og økonomiske prestasjoner gjennom årene, som ble vedtatt av FN og følgelig av flere land.

Se også:

• Kvinnedagsaktiviteter for tidlig barndomsopplæring
• Teksttolkning Aktiviteter Kvinnedagen
• kvinnedagsplakat

Women's Day Project for Early Childhood Education - Mini Project

Spillhjørne:

• Forbered det symbolske spillhjørnet med forskjellige materialer som brukes av mamma og andre kvinner: dameklær, sko og vesker, sminke; lekekost, gryter og komfyr; leketøycomputer, papirer og magasiner, bøker etc.
• I en samtalerunde vil læreren motivere elevene ved å si at for å feire kvinnedagen vil de tenke på de forskjellige aktivitetene kvinner gjør.
• La elevene uttrykke seg fritt og fortelle andre om yrket til sine mødre og andre kvinner som bor sammen med dem. Utvid samtalen ved å rette oppmerksomhet mot de forskjellige yrkene som kvinner jobber i: advokater, skuespillerinner, dansere, frisører, sangere, syersker, kokker, tannleger, designere, tjenestepiker, sykepleiere, ingeniører, journalister, vaskekvinner, leger, sjåfører, strykejern, lærere, sekretærer, telefonoperatører, selgere, veterinær, etc. Understreke at alle yrker er viktige og utgjør en forskjell i samfunnet, i tillegg til å være i slekt med hverandre.
• Foreslå deretter at de spiller fritt i Cantinho.
• Foreslå et mime-spill der en student imiterer moren slik at andre kan gjette hva hun gjør. Sørg for alles deltagelse. Eller bruk sangen som er foreslått nedenfor for mime-spillet.

Veggmaleri:

• Avslutt aktiviteten ved å foreslå en veggmaleri med den samlede registreringen av de mange kvinnelige yrkene gjennom tegninger, collager eller spontan skriving av studentene. Læreren kan også være skriveren.

Forslag til sang:

• Bruk mime til å synge sangen eller lese versene i en samtalsirkel. De endrer navnet på profesjonene og lager bevegelser mens de synger.

---

Women's Day Project for Early Childhood Education - Weekly Routine

Rutine for å jobbe på den internasjonale kvinnedagen utarbeidet av professor Valéria fra den fantastiske bloggen Undervisning med hengivenhet.

---

Women's Day Project for Early Childhood Education - Anerkjenner kvinnens rolle

Mål:

• Anerkjenn kvinners rolle som et aktivt menneske i samfunnet;
• Skaff deg motorisk koordinering;
• Forstå materialene / gjenstandene som brukes av kvinnen;
• Syng med entusiasme;
• Få en følelse av grense;
• Respekter kompisene;
• Skaff deg smak for barnas historier.

Fremgangsmåter:

Head Wrap - kvinnedagen

Wonder Woman Painting:

Jeg så Marina i skorsteinen

Så lite å lage kaffe:

er te, te, te. Det er derfra, der, der {2 x}

Jeg gikk for å bo

Jeg bodde i et lite slott, nei.

Dekorert, med blomsten, nha.

En liten prinsesse kom ut derfra, der.

Han så på meg, smilte til meg og gjorde dette:

(kast et kyss).

Å lage et kvinnes hjerte med en crepe papirkule:

Hjerteformer:

Snakke: Studentene vil motta bilder av gjenstander som brukes av kvinner (leppestift, neglelakk, parfyme, ...). Til slutt forventes det at de konkluderer med at de er gjenstander for å forskjønne kvinner. Etterpå skal det lages en samleplakat om kvinners gjenstander.

Motoraktivitet: elevene vil motta en blomst med flere hull. De må passere et tau inne i hullet til de når enden.

Kvinnedagskort:

Sjekk også:

• Internasjonal kvinnedagsgave med blomst
• Suvenir med neglefil

Motoraktivitet:

(ta kvinnen hjem til henne med tannpirker):

Barnslig historie: Tornerose (avbildet kvinnens lidelse og senere hennes lykke).

Evaluering:

• Det vil bli ansett som tilfredsstillende dersom studentene deltar i de foreslåtte aktivitetene.

---

Women's Day Project for Early Childhood Education - Maternal

Siden det er en feiring som er tilstede i vårt daglige liv, er det nødvendig å utforske denne datoen slik at barn tilegner seg ny kunnskap og verdi for kvinner.

Mål:

• Gjør studenten oppmerksom på viktigheten av menneskeskikkelsen.
• Verdsetter kvinnens rolle i det moderne samfunnet.
• Utvikle motorisk koordinering;
• Utforsk fantasi og kreativitet;
• Arbeid med lekenhet.

Utløsende aktiviteter:

• Undersøkelser;
• plakater, kort;
• Sanger;
• Utstilling av aktiviteter i skolegården;
• Visualisering av figurer.

Metodikk:

• Å presentere ulike kvinnefigurer for barn;
• Sett opp et hjørne med forskjellige gjenstander som brukes av kvinnen (be mødrene om samarbeid).
• Mal en tegning til minne om den internasjonale kvinnedagen med farget lim.
• Forbered plakater for å vise aktiviteter til ære for den internasjonale kvinnedagen.

Avsluttende aktivitet:

• Avslutt aktiviteten ved å foreslå en utstilling av aktivitetene som er utført av barna og levere en melding til kvinnene i deres tid.

Ikke gå glipp av: Kvinnedagssuvenir med neglefil

---

Kvinnedagsprosjekt for tidlig barndomsopplæring - Verdsettelse av kvinner

Women's Day Project for Early Childhood Education

Mål

• Gjør studenten oppmerksom på viktigheten av menneskeskikkelsen. Verdsetter kvinnens rolle i det moderne samfunnet.

Berettigelse

• Verdsette kvinner.

Utviklede handlinger

• Undersøkelser;
• Lage plakater som viser kvinners utvikling i samfunnet og deres betydning for livet;
• Poesi;
• plakater, kort; lage suvenirer;
• Sanger;
• Utstilling av aktiviteter i skolegården;
• Pedagogiske aktiviteter knyttet til temaet. (Kvinnedagsaktiviteter for tidlig barndomsopplæring |Kvinnedagsaktiviteter)

---

Kvinnedagsprosjekt for tidlig barndomsopplæring - Symbol på mot og kamp

Siden 1975 har 8. mars blitt feiret av FN som den internasjonale kvinnedagen til ære for alle kvinner. tekstilarbeidere fra en fabrikk i New York streiket og okkuperte fabrikken for å kreve en reduksjon i arbeidsdagen fra 16 timer om dagen til 10 timer.

Disse kvinnene mottok under en tredjedel av menns lønn, ble innestengt på fabrikken, satte fyr på den og drepte rundt 130 kvinner. Dermed feires kvinners dag med refleksjon og kamp for rettighetene på denne dagen, over hele verden.

Kvinnen, med sin konstante kamp, ​​reddet rettighetene sine og okkuperte sin plass i samfunnet, skiller seg ut i politikk, sport, rettferdighet og andre, og antar mer og mer sin sosiale uavhengighet.

Hoved mål

• Øk bevisstheten om viktigheten av kvinner, og tenk på om deres rolle og betydning i samfunnet med deres personlige og profesjonelle uavhengighet.

Spesifikke mål

• Mobilisere hele skolenheten på feiringen av kvinnedagen;
• Erkjenne at kvinner har en veldig spesiell plass i samfunnet generelt;
• Publiser verdien og viktigheten av å være kvinne ved hjelp av faste plakater, et panel med spesifikke meldinger;
• Oppfordre studentene til å produsere tekster relatert til kvinner, lage plakater, undersøke bilder som illustrerer de forskjellige verkene som kvinner utfører, som skal festes på veggmaleriet "Kvinner i Brasil".

Utvikling - Metodiske prosedyrer

• Før du tar prosjektet med til klasserommet, må du dele det med lærerne slik at alle kan delta.
• Etter å ha bestemt oppgavene med dem, presenter temaet for studentene.
• Undersøk med dem om oppgavene som mødrene deres utfører: hjemme, på jobben, med barna, med ektemennene.
• Be studentene kutte ut av magasiner, bilder som illustrerer de forskjellige verk utført av kvinner som skal fikses i det foreslåtte veggmaleriet _ ”Women of Brazil”.

Prosjektet vil starte med formidling av:

• Banner ved inngangen til skolen;
• plakater;
• Meldinger;
• Panel;
• Veggmaleri.

Studentene skal gjennomføre tekstproduksjoner, lage suvenirer med dikt og meldinger.

Ressurser og materialer:

• plakater;
• Tekster;
• Veggmaleri;
• Bok;
• Tall;
• Saks;
• Lim.

Mennesker:

• All School Unit

evaluering

Det vil bli gjort gjennom deltakelse og assimilering av temaet som er foreslått av prosjektet.

Sjekk også: Skrivbare aktiviteter