Filosofiaktivitet, rettet mot tredjeårige videregående studenter, med forseggjorte spørsmål som tar for seg moral og etikk.
Denne filosofiaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne filosofiøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Gjennomgå utsagnene nedenfor:
JEG. Sett med normer som styrer menneskelig atferd basert på verdiene til et samfunn eller en kultur.
II. Den studerer de forskjellige moralske systemene utviklet av mennesker, som søker å forstå grunnlaget for de regler og forbud som er passende for hver enkelt og forklare antagelsene deres, det vil si oppfatningene om mennesket og den menneskelige eksistensen som støtter dem og betyr "måte å være" på, "oppførsel".
Uttalelser I og II refererer henholdsvis til:
a) Moral og etikk.
b) Til moralske koder og etikk.
c) Verdier og moralske koder.
d) Etiske verdier og etikk.
2) Gjør et søk på pålitelige kilder og forklar likhetene og hvordan moralske normer og juridiske normer skilles ut?
EN.
3) Forhold de moralske valgene nedenfor med deres betydning ved hjelp av koden (A, B, C, D).
A) etisk nihilisme
B) moralsk feil handling
C) moralsk riktig handling
D) moralsk tillatelse
() er en forverret og individualistisk versjon av etisk nihilisme, der private interesser er skjult bak fornektelse av rådende verdier.
() er preget av den radikale fornektelsen av enhver moralsk norm, den utbredte vantroen på nåværende verdier eller muligheten for å etablere universelle verdier.
() er den som strider mot en viss moralsk norm uten å imidlertid bestride den som en universell norm.
() oppstår når individet bevisst antar en moralsk norm og oppfyller den, og anerkjenner den som legitim.
4) Kommenter de viktigste spørsmålene som etikk søker å undersøke og svare på i dag.
EN.
5) Forklar hvordan samvittighet og frihet ofte er knyttet sammen av noen filosofer?
EN.
6) Er du enig i ideen om at frihet til dels er en forståelse av behov? Og føler du deg fri? Reflektere over dette problemet og forbered en avhandling-argumenterende tekst etter å ha presentert argumentene dine i klasserommet.
EN.
Av Rosiane Fernandes Silva- utdannet bokstav og pedagogikk og utdannet spesialundervisning
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen