Barnas utdanning Festa Junina-prosjekt - Utdanning og transformasjon

De beste forslagene og malene klare for din Prosjekt Festa Junina Barnas utdanning på skolen.

Denne festivalen har sin opprinnelse i katolske land i Europa og vil derfor være til ære for Saint John. I begynnelsen ble festen kalt Joanina.

På skoler over hele landet, særlig i tidlig barndomsutdanning, bruker lærere og andre ansatte denne datoen til å jobbe i klasserommet med studenter. Og det var med tanke på dette at vi valgte disse ideene til Festa Junina Infant Education Project, sjekk ut:

Se mer på: Juni 2019 Festprosjekt.

Barnas utdanning Festa Junina-prosjekt

GENERELLE MÅL:

• Oppfordre studentene til å nyte juni-fester, og gi dem muligheten til å slappe av, sosialisere og utvide seg av sin kunnskap gjennom diversifiserte aktiviteter, spill, forskning og presentasjoner som er karakteristiske for festen junina.

SPESIFIKKE MÅL:

• Syng og ha det gøy med forskjellige juni-sanger
• Gjør deg kjent med kjennetegnene til juni-festivaler,
• Lag og dekorer rommet med flagg og ballonger,
• Utforsk bevegelser og kroppsrytmer gjennom dans og musikk,
• Utforsk farger og geometriske former,
• Oppmuntre til en smak av mat fra juni,
• Etabler matematiske forhold i hverdagen,

INNHOLD OG METODOLOGISKE PROSEDYRER:

• Kjenne og synge et repertoar av juni-sanger,
• Gjør klasserommet veldig fornøyd med veggmalerier, malerier, klipping og collage.
• Bli kjent med mat fra juni: popcorn... oppskrifter / typisk mat,
• Utforsk berøring, smak, lukt... syn
• Kjenn symbolene: flagg, ild, ballonger osv.,
• Utvikle juni-spill: fiske, treffe målet, fugleskremsel munn, bingo, etc.,
• Valg av dronningen av gjengen og Caipira-paret,
• Øv på juni-dansene som vil bli presentert på slutten av Barnas utdanning Festa Junina-prosjekt.

RESSURSER:

• Ulike sanger;
• Collage;
• Utskjæringer;
• Produksjon av dekorasjoner til rommet;
• Juninas-spill (sekkeløp, stoledans, oransje dans, ballongpop, bøyle, eggløp osv.)
• Tradisjoner;
• Typisk mat;
• Opprinnelsen til Festa Junina.

KULMINANS:

• Utarbeidelse av et veggmaleri med egenskapene til en ekte Festa Junina.
• Festa Junina i klasserommet (hver elev vil være ansvarlig for å ta med en karakteristisk mat).
• Å holde junifesten med deltagelse av barn og deres familier, der de vil presentere dansene, parade og smake på den typiske maten.

EVALUERING:

• Det vil bli evaluert i løpet av Barnas utdanning Festa Junina-prosjekt deltagelse, samarbeid og organisering av studenter under aktivitetene.

______

Barnas utdanning Festa Junina-prosjekt for tidlige serier

GENERELT PEDAGOGISK MÅL

Hovedformålet med dette Barnas utdanning Festa Junina-prosjekt for innledende serier er å berike gruppens kunnskap om juni-festet. Dette vil gjøres gjennom lekne og behagelige aktiviteter, som bidrar til sosialisering av studenter, og oppmuntrer dem til å nyte fester Juninas, som gir dem muligheter til å slappe av, sosialisere og utvide sin kunnskap gjennom diversifiserte aktiviteter, spill og presentasjoner som er karakteristiske for disse festlighetene som er en del av brasiliansk folklore, og fremhever deres populære, sosiale og kulturell.

SPESIFIKE PEDAGOGISKE MÅL

• Forstå Festa Juninas historie, så vel som verdien i brasiliansk folklore, og fremheve dens sosiale og religiøse aspekter;
• Verdsette og respektere landsbygdens arbeid;
• Beundre og respektere bondenes arbeid;
• Utvikle smak og interesse for tradisjon;
• Fremme interesse og deltakelse og sosialisering fra Quadrilha;
• Anerkjenn populær tro for å respektere dem;
• Identifiser noen typiske matvarer som en del av matmenyen.
• Oppdag verkene til Alfredo Volpi.
• Utvikle rytme, tempo og kreativitet;
• Utvikle muntlig og skriftlig språk;
• Utvid ordforråd;
• Oppmuntre til smak av juni-mat;
• Oppmuntre studentenes deltakelse i forskjellige spill;
• Kjenn historien til de hellige hellige;
• Verdsett tradisjonen for juni-festivaler;
• Bli kjent med noen juni-spill og bånddansen.
• Innse viktigheten av teamarbeid og dets fagforening.

TILTAKSAKSLER

• Identitet og autonomi
• visuell kunst
• Bevegelse
• Sang
• Muntlig og skriftlig språk
• Matte
• Natur og samfunn

INNHOLD

• Takknemlighet for juni-festligheter.
• Utvikling av muntlig, kroppsspråk og resonnement.
• Utvikling av fantasi og kreativitet gjennom kollektiv produksjon og tekstillustrasjon.
• Kryssord om juni-fester.
• Juninas-spill.
• Geometriske figurer.
• Gjeng.
• Juninas sanger og poesi (utfordringer).
• Ordsøk om juni-fester.
• Junina kjøkken.
• Matematikkaktiviteter med problemstillinger.
• Takknemlighet for landlige mennesker.
• Ballongproduksjon og små flagg for å dekorere rommet og skolen.
• Veggmontering.
• Maleri av tegninger om Festa Junina.
• Lag puslespill.
• Verk av Alfredo Volpi.

METODOLOGI

Uansett hvilket undervisningsmateriale som brukes, enten det er det mest grunnleggende og tradisjonelle, som tavlen og boka, eller teknologiene mer avansert, vil lærerens metodiske handling avhenge av de pedagogiske politiske prinsippene som læreren har konstruert i den daglige opplevelser.

• Samtale om hvorfor navnet Festa Junina;
• Bonfire Legend;
• Dansøving;
• Mat og Drikke;
• Lage ballonger og flagg;
• Sang og dansesanger fra junifesten;
• Smaking av typiske retter;
• Å lage rom dekorasjon;
• Tegninger til farge;
• Skjæring og liming;
• Klær;
• Korstog;
• Jaktord;
• Sanger;
• Dramatiseringer;
• Lage dekorasjon til døren.

STEG FOR STEG

• Etter samtalen om Festa Junina, lag en samlet tekst.
• Dekorer rommet med et flagg og ballonger.
• Arbeid de andre temaene når leksjonene utvikler seg.
• Skyt alt.
• Løs problemer med juni-temaer.
• Regn ut farene ved fyrverkeri.
• Synger juni-sanger.
• Gjør ordsøk, kryssord og andre varierte aktiviteter.

EVALUERING

Evalueringen vil være gjennom registrering i forhold til studentenes individuelle og kollektive læring mot aktivitetene som er foreslått under prosjektutviklingen. Deltakelse, samarbeid og organisering under aktivitetene vil bli evaluert i løpet av prosjektet. Evalueringsprosessen vil være kontinuerlig, permanent og kumulativ i løpet av prosjektets begynnelse og slutt, observere endringene i etisk og sosial atferd hos studenter, deltakelse og involvering i Gruppearbeid.

______

Barnas utdanning Festa Junina-prosjekt på skolen

HOVED MÅL:

• Oppfordre studentene til å glede seg over juni-festene, og tilby dem muligheten til å slappe av, sosialisere og utvide sin kunnskap gjennom varierte aktiviteter og spill. SPESIFIKKT MÅL:
• Utvikle kreativitet, fantasi og motoriske ferdigheter.
• Utvikle en smak for juni-sanger og historier.
• Oppmuntre til en smak av mat fra juni.
• Utvid ordforrådet.

UTVIKLING:

• Sanger og danser

Cai cai Balão / Capelinha de Melão / Ballongen går opp / Requebradinho / Repetisjon av presentasjonen vår på Julina-festen.

• Junino veggmaleri forsamling;

Figurer, utskjæringer, collage, med andre ord alt materialet som er oppnådd for å illustrere veggmaleriet vårt.

• Eventyr tid

Ballongen min / junifest

• snakkhjul

Vi er i juni måned og feiringen av Festas Junina har startet. Hva er en Junina eller en Julina-fest?

Skriv opp hva du har på juni-festene?

Gjør barn oppmerksom på faren for ballonger på denne tiden av året;

• kunstaktiviteter

Utforsk egenskapene, egenskapene og mulighetene for å håndtere forskjellige materialer, komme i kontakt med ulike former for kunstnerisk uttrykk;

• Maisaktivitet (liming)
• Popcorn Activity (collage)
• Broom Dummy Activity for stuedøren
• Bålaktivitet (håndstempel)
• Junina Cuisine Cornmeal Cake / Popcorn / Pine Nut
• Makeup Maling av ansikter og skyting av barn
• Rom dekorasjon
• vitser
• Spill make-believe ved hjelp av elementer fra juni-festen;
• Hatteleker;
• Hoppesekk, klovnens munn.

______________________

Barnas utdanning Festa Junina-prosjekt på skolen

Denne Barnas utdanning Festa Junina-prosjekt på skolen har som mål å integrere feiringen av juni-festen med prosjektet som skolen vår allerede utvikler: Social Rescue, som søker å utøve statsborgerskap gjennom konkrete, solidariske og deltakende handlinger, til fordel og forbedring av livet.

Dette prosjektet er delt inn i fire trinn: aktiviteter på rommet relatert til dato, rensjakt, Festa Junina og Festa Junina Solidária. De to første trinnene foregår samtidig.

Mål:

• Kjenn kjennetegnene til juni-festivaler;
• Setter pris på og viser respektfull holdning til arbeidsliv og landlige mennesker;
• Fremme interesse og deltakelse i rensjakten og junifesten;
• Forstå Festa Juninas historie, så vel som verdien i brasiliansk folklore, og fremheve dens sosiale og religiøse aspekter;
• Innse viktigheten av teamarbeid og dets fagforening;
• Fremme en juni-fest for en barnehage;

Stadier av utvikling:

Klasseromsaktiviteter 

Lærere fra alle fagområder vil delta i prosjektet ved å utvikle klasseromsaktiviteter knyttet til datoen vi feirer.

Fra barnehage til 1. klasse:

Portugisisk: Utforsk lesingen av informative tekster, poesi, juni-musikk, formelle og uformelle tekster, samt tegneserier, ordsøk og kryssord. Sett sammen et hefte med typisk mat og drikke fra juni.

Historie: Kjenn opprinnelsen til månedens festivaler Juninas og Saints. Kjenn betydningen av de typiske dansene til juni-festivalen, som dans av pau-de-fitas, firkantdans og andre.

Matematikk og naturfag: Kjenn de typiske Junina-matvarene og utforsk dem når det gjelder mengder, priser, koketid, masse og brøkmålinger. Gjør, som matlaging, noen av de typiske matvarene. Lag utfordringer som involverer situasjoner fra juni-festen, samt rensjakten vi utvikler.

Kunst: Lag plakater med sympatiene, typiske oppskrifter og representasjoner fra festen. Dekorer rommene og skolen.

Geografi: Finn geografisk landene som startet juni-festligheter, som Frankrike og Portugal. Gjør det samme på kartet over Brasil, og fremhev regionene og måten juni-festivalen feires i hver enkelt av dem.

PE: Oppdag de typiske dansene og presentere dem på juni-festen