Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Få ting riktig

Teksttolkningsaktivitet, rettet mot studenter i tredje året på grunnskolen, med spørsmål utviklet om teksten: Å få ting riktig.

Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt fullført aktivitet.

Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Gjør ting riktig - 3. år - redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Å gjøre ting riktig - Grad 3 - Å skrive ut
  • Mal: Teksttolkning: Gjøre ting riktig - 3. klasse - med svar
  • Bilde: Side 1 – side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

gjøre ting riktig

Neste morgen husker Babi katastrofen i boken i badekaret. Hun føler seg fortsatt forferdelig når hun spiser frokost.
Mor hjelper henne med å gjøre seg klar til å gå til Mrs. Dino og kjøp en ny bok til Zig og Zag sebraene.
"Her er litt penger," sier mamma.
"Jeg er veldig lei meg, mamma," svarer Babi, klar til å gråte igjen.
"Du kan hjelpe meg med litt arbeid i dag for å betale for den nye boka," foreslår mamma.
- Ah, det er bra! - Babi er enig og drar på vei til sortimentbutikken.


Hun kjøper en bok som ligner på den hun la ned i badekaret. Kanskje det er enda penere. Hjemme pakker hun og mamma boka som en gave. Babi forteller mor hva hun vil skrive på kortet, og drar deretter til Zig og Zags hus.
- Jeg var veldig lei meg - sier Babi til tvillingens sebraer - Jeg ødela boken din, så jeg kjøpte en til. Håper du liker det. Jeg tar aldri en bok i badekaret igjen. Zig og Zag åpner pakken og bare elsker den nye boka.
"Men Babi, du trenger ikke å føle deg så dårlig," sier Zig og ler.
Zag er enig:
- Tanten vår kjøpte en bok som den du lånte til hver av oss. Så vi har fortsatt en som er tørr!

Spørsmål

1) Hva er tittelen på teksten?
EN.

2) Hvordan føler Babi seg når hun husker katastrofekatastrofen neste morgen?
EN.

3) Hva skal de gjøre i fru Dinos gavebutikk?
EN.

4) Hvordan sier mamma at hun kan betale for den nye boka?
EN.

5) Hvor går de hen etter innpakning av boken som en gave?
EN.

6) Lærte Babi sin leksjon?
EN.

7) Hva synes Zig og Zag om boka når de åpner pakken?
EN.

Per Helia Higa.

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
3. år3. års tekstforståelsesaktivitet3. års teksttolkningsaktivitetPortugisisk språkaktivitet 3. årPortugisisk aktivitet 3. årtekstforståelsesøvelse 3. årteksttolkningsøvelse 3. årPortugisisk språkøvelse 3. årPortugisisk øvelse 3. årteksttolkning 3. årteksttolkning med svarteksttolkning for å skrive utteksttolkning leksjon 3. år3. års teksttolkningsoppgave
Masse PIX! 4 skilt som startet uken med fulle lommer
Masse PIX! 4 skilt som startet uken med fulle lommer
on Nov 14, 2023
Lesing, portugisisk, matematikk og flere aktiviteter
Lesing, portugisisk, matematikk og flere aktiviteter
on Aug 04, 2023
3 måter å bruke kaffe for å STYRKE håret ditt
3 måter å bruke kaffe for å STYRKE håret ditt
on Sep 16, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025