Teksttolkning: Hageplanlegging

Teksttolkningsaktivitet, rettet mot studenter i tredje året på grunnskolen, med spørsmål utviklet om teksten: Planlegging av hagen.

Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF, samt den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Teksttolkning: Hageplanlegging - 3. år - Redigerbar mal
• PDF: Teksttolkning: Hageplanlegging - 3. år - Å trykke
• Mal: Teksttolkning: Hageplanlegging - 3. år - Med svar
• Bilde: Side 1 – side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

hageplanlegging

Dino Dino og bestefar planlegger hagen. De nyter bestemors deilige suppe laget av hjemmelagde grønnsaker, frøpakker er spredt over bordet.
- Været varmes opp. La oss si at dette bordet er grønnsakshagen. Hvor vil du plante hvert frø? - spør bestefar.
- Spiller det noen rolle hvor vi legger dem? - spør Dino forvirret.
"Det er ikke bra for de store plantene å skygge de små, for hvis det skjer, vil de ikke vokse raskt," sier bestefar.
Dino ser på bildene på pakkene.

- Mais og bønner ser høye ut. Salat er ganske lavt. Jeg tror rødbeter og gulrøtter er middels. Og tomater er større, ”sier han.
- Det er riktig! - utbryter bestefar - Så la oss sette salatene på første rad. Deretter en rekke rødbeter, og en ny gulrøtterekke. Og en rekke tomater.
- Og de gigantiske kornene og bønnene er igjen! - Dino fullfører og gir et fnise.
- Se bra ut! - sier bestefar og gnir seg i hendene som om han vil komme på jobb. - I morgen begynner vi å plante.

Spørsmål

1) Hva er tittelen på teksten?
EN.

2) hva gjør dinosaur dino og bestefar?
EN.

3) Hvordan forklarer bestefar Dino årsaken til å plante frøene på rett sted?
EN.

4) Dino ser på bildene på pakkene, hva synes han er høyest å plante?
EN.

5) Bestefar ba Dino om å sette frøene i hvilken rekkefølge?
EN.

6) Hva skal Dino og bestefar gjøre i hagen i morgen?
EN.

Per Hélia Higa.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen