Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

VM lekeplan for tidlig barndom og tidlige karakterer

Vi valgte i dette innlegget flere ideer og forslag til din Verdensmesterskapsplan for tidlig barndom og tidlige trinn. En fin måte å jobbe verdenscupen i klasserommet.

Verdensmesterskapet er en begivenhet, eller rettere sagt et skue med gigantiske proporsjoner. Det flytter milliarder av dollar og millioner av seere over hele verden. I år 2018, på verdensmesterskapet i Russland, går Brasil på jakt etter en annen verdensmesterskap.

Ettersom det er et så aktuelt og mobiliserende emne, er det lett å få data og informasjon som kan brukes av lærere og studenter som forskningskilder. og prosjekter som hjelper til med å utvide studentenes repertoar gjennom aktiviteter som fra starten av er avhengig av involvering og interesse fra en stor del. deres.

Se også:

  • Geografi og matematikk verdensmesterskapsprosjekt
  • World Cup History and Languages ​​Project
  • World Cup Science and Geography Project

Indeks

  • World Cup Early Childhood Education Lesson Plan - Arts
  • VM lekeplan for tidlig barndom og tidlige karakterer
  • Verdensplan Leksjonsplan for tidlig barndom
  • World Cup Early Childhood Education Lesson Plan PDF
  • World Cup Early Childhood Lesson Plan - Barnehage

World Cup Early Childhood Education Lesson Plan - Arts

Delta i kroppslige og kunstneriske aktiviteter som respekterer dine egne og andres grenser; vedta holdninger av gjensidig respekt og avvisning av vold; kjenne til og verdsette flertallet av kroppskultur. Gjør det mulig for enkeltpersoner å reflektere over kroppslige muligheter og, med autonomi, utøve dem på en meningsfull og passende sosial og kulturell måte.

Mål:

  • Spre holdninger av respekt for kulturelt mangfold
  • Spredning av holdninger til avvisning av vold
  • Kjenne til forskjellige aspekter av kulturell trening og skikkermåned av landene som deltar i cupen
  • Bidra til forståelsen av kollektivt arbeid og holdninger til respekt og samarbeid

Ferdigheter og kompetanser:

  • Organisasjon
  • Manuelle og generelle kroppsferdigheter

Aktivitet:

Organiser en liten fotballliga mellomrom. Hvert lag må ha:

  • Et lag
  • Et navn
  • Et flagg
  • en salme / krigsrop
  • Definer typiske skikker, klær, dans, mat osv.

VM lekeplan for tidlig barndom og tidlige karakterer

VM lekeplan for tidlig barndom og tidlige karakterer

VM lekeplan for tidlig barndom og tidlige karakterer

Mål:

  • Utforsk det nåværende temaet “VM i Russland / 2018”;
  • Ha kontakt med forskjellige tekstgenrer som tar opp temaet;
  • Fokus på kulturell flertall;

Cup-snakkeskive

  • I hvilket land blir verdensmesterskapet arrangert?
  • Noen som vet det?
  • Sett sammen navnet på landet (RUSSLAND) med bevegelige bokstaver (visualisering)
  • Svar meg nå: Hva heter landet vårt?
  • Sett sammen navnet på landet (BRAZIL) med bevegelige bokstaver (visualisering)
  • Vis Brasil og Russland plassering på kartet.

Muntlig og skriftlig språkakse:

den brasilianske nasjonalsangen:

  • Synger nasjonalsangen og utforsker noen strofer med studentene;
  • Nevn at hvert land har sin nasjonalsang så vel som sitt eget språk.
  • Bruk av mobilalfabetet for konstruksjon av bearbeidede ord;
  • Bingo-kampanje med studentnavn eller spillernavn;
  • Minnespill med flagg fra deltakerland (mest kjent)
  • Jaktord; kryssord; fra ordene: cup, Brasil, fotball.

Matematisk språk:

  •  Teller antall spillere som spiller i fotballkampen.
  •  Serialisering med Cup-maskoten;
  • Serialisering med prikker.
  • Fargeklassifisering.

Identitet og autonomi akse:

  •  Identifikasjon av navnet på landet vårt samt bokstavene som komponerer det;
  • Anerkjennelse av ditt eget navn, samt navnene på noen spillere.
  •  Merknad på kartet over Brasil. Hvor er Brasil... Russland (forhåndsvisning)

Vær oppmerksom på de viktige verdiene for å bo i en gruppe: respekt for reglene, ta vare på andre, lagånd, følgesvenn, ta vare på materialet som brukes og vises i klasserommet;

Plastisk språk:

Gjøre...

  • design av en fotballbane
  •  Å bygge en mockup av et felt med spillere
  • Lage av kollektive plakater om verdensmesterskapet;
  • Maleri av Cup-maskoten, Brasil-flagget, koppen….
  •  Bruk av modelleringsleire for å lage kuler i forskjellige farger og størrelser (små, mellomstore og store)
  • Kollektiv konstruksjon av en jordisk klode (Collage of avis på ballonger)

Kropp og bevegelse:

  • Fotballkamp mellom studenter og studenter.
  •  Viktigheten av å fysisk forberede deg gjennom bevegelser, for eksempel: løping, hopping, hopping, gå rundt hindringer: bokser, kjegler, etc.
  • Øvelser i kroppstrekk;
  • Ulike bevegelser: med føtter, knær, armer, hode, opp og ned; til den ene siden; Til den andre; framover. tilbake;
  • Vogn. Aktivitet parvis.
  • Ballmontering med armene i en sirkel; på rad, under beina ...

Sang

  • Vurdering av sanger om cupen, nasjonalsangen;
  • Takknemlighet for sanger fra barnas repertoar som setter tempoet med føtter, hender, skuldre, hode, rangler og andre instrumenter, etc.

Natur og samfunn:

  • Undersøkelser / utklipp på verdenscupen (kollektivpanel);
  • Viktigheten av å spille sport for helse;
  •  Betydningen av god ernæring for atleten og for oss alle;
  • World Newsboard: klipp og collage av daglige nyheter.

Prosjektkulminasjon:

Utstilling av verk for skolemiljøet.

Sjekk også: Verdenscupaktiviteter Førskoleopplæring

Verdensplan Leksjonsplan for tidlig barndom

Verdensplan Leksjonsplan for tidlig barndom

Verdensplan Leksjonsplan for tidlig barndom

Mål:

  • Utforsk det nåværende temaet ”VM”;
  • Ha kontakt med forskjellige tekstgenrer som tar opp temaet;
  • Fokus på kulturell flertall;

Utvikle ånden av aksept, vi håper på seier, men bare ett lag kommer seirende ut. Vi må akseptere nederlag som en måte å lære og forbedre våre erfaringer på;

Muntlig og skriftlig språkakse:

  • Forskning på historien til kopper for å fortelle barn hvordan denne konkurransen mellom land oppsto;
  • Forteller historien “Det var en gang en ball-armadillo” av Bia Villela
  • Undersøk historien til "Fuleco" -maskotten, hvordan den er, hvor den bor og hvorfor den ble valgt;
  • Syng nasjonalsangen (om mulig, utforsk noen strofer med studentene;
  • Nevn at hvert land har sin nasjonalsang så vel som sitt eget språk.
  • Bruk av mobilalfabetet for konstruksjon av bearbeidede ord;
  • Bingo-kampanje med studentnavn eller spillernavn;
  • Jaktord; kryssord; fra ordene: cup, Brasil, fotball.

Matematisk språk:

  • Teller antall spillere som spiller i fotballkampen.
  • Hvor mange elementer som trengs for at et team skal dannes
  • Hvor mange små flagg?
  • Dømme?
  • Reservasjoner?
  • Trener?
  • Hva er rekkefølgen for spillere?
  • Farger som representerer Brasil?
  • Geometriske former for flagget til Brasil og fotballbanen.

Identitet og autonomi akse:

  • Identifikasjon av navnet på landet vårt samt bokstavene som komponerer det;
  • Anerkjennelse av ditt eget navn, samt navnene på noen spillere.
  • Observasjon på kartet over Brasil av staten du bor i;
  • Vær oppmerksom på de viktige verdiene for å bo i en gruppe: respekt for reglene, ta vare på andre, lagånd, følgesvenn, ta vare på materialet som brukes og vises i klasserommet;

Plastisk språk:

  • gjøre
  • design av en fotballbane
  • Å bygge en mockup av et felt med spillere
  • Lage av kollektive plakater om verdensmesterskapet;
  • Maleri av Cup-maskoten, Brasil-flagget, koppen….
  • Bruk av modelleringsleire for å lage kuler i forskjellige farger og størrelser (små, mellomstore og store)
  • Kollektiv konstruksjon av en jordisk jordklode;

Bevegelse:

  • Fotballkamp mellom studenter og studenter.
  • Viktigheten av å fysisk forberede deg gjennom bevegelser, for eksempel: løping, hopping, hopping, gå rundt hindringer: bokser, kjegler, etc.
  • Øvelser i kroppstrekk;
  • Ulike bevegelser: med føtter, knær, armer, hode, opp og ned; til den ene siden; Til den andre; framover. tilbake;
  • Vogn. Aktivitet parvis.
  • Ballmontering med armene i en sirkel; på rad, under beina ...

Sang

  • Vurdering av sanger om cupen, nasjonalsangen;
  • Takknemlighet for sanger fra barnas repertoar som setter tempoet med føtter, hender, skuldre, hode, rangler og andre instrumenter, etc.

Natur og samfunn:

  • VM-forskning;
  • Viktigheten av å spille sport for helse;
  • Betydningen av god ernæring for atleten og for oss alle;
  • World Newsboard: klipp og collage av daglige nyheter.
  • Regler og regler for spillere i utvalgsgruppen.

World Cup Early Childhood Education Lesson Plan PDF

Alltid tenker på å gjøre det enkelt for deg, bestemte vi oss for å lage "Leksjonsplan for verdenscup for tidlig utdannelse" vist ovenfor, for gratis nedlasting i PDF. For å få tilgang til materialet, sjekk følgende lenke:

  • Last ned i PDF

World Cup Early Childhood Lesson Plan - Barnehage

World Cup Early Childhood Lesson Plan - Barnehage

World Cup Early Childhood Lesson Plan - Barnehage

For å utforske, oppdage og gripe virkeligheten bruker barnet spill og gjør-tro. Lek er for barnet et resultat av selvoppdagelse, glede og vekst.

HOVED MÅL:

  • Hjelpe eleven til å forstå seg selv, oppfatte den andre (lærere og kolleger) og oppfatte seg selv som medlem av en gruppe.

SPESIFIKKE MÅL:

  • Opplev lekne situasjoner som muliggjør uttrykk for glede, konflikt, frustrasjon, forhandlinger og læring.
  • Lær nye spill.
  • Start gruppeaktiviteter gjennom lek.

UTVIKLING:

Aktivitet 01: Ballen er et leketøy veldig verdsatt av barn i alle aldre, og det var derfor det var privilegert i dette prosjektet; i tillegg jobber vi med motorisk koordinering.

Aktivitet 02: Først fikk alle elevene en ball for å spille fritt i skolegården.

Aktivitet 03: Studentene dannet en sirkel og satt på gulvet. Vi snakket om forskjellige typer, størrelser og teksturer på ballene som var på videregående skole.

Aktivitet 04: Til lyden av musikk laget vi en sirkel, og hvert annet barn fikk en ball å danse med og balanserte den på pannen, magen og baken.

Aktivitet 05:

  • Vi snakket om hva sport er, hvilke idretter vi kjenner, hvilke idretter som bruker ballen.
  • Vi valgte fotballkampen å spille. Vi delte klassen i lag og begge lag valgte navnet Brasil for å representere gruppen.

Aktivitet 06: Med ballene som vi lager halvfine, spilte vi spill som bowling, skyting og basketball.

Aktivitet 07: Hvert barn fikk en gassballong for å leke fritt i rommet. Etterpå knytter vi merket til ballontauet for å ringe. Det var veldig morsomt.

Aktivitet 08: Med en bøylebøyle laget vi basketballkampen.

Aktivitet 09:

  • Vi undersøkte tall om ballen i aviser og magasiner;
  • grafikk
  • Leiraktiviteter
  • Krøllete papirkuler
  • Kunstteknikker med stykker etc.

EVALUERING:

Vi innså at gruppeforholdene i dette prosjektet ble bredt spredt, og stimulerte kjærlighet og deling. Barnens mest gjentatte og verdsatte aktivitet var å balansere ballen på en del av kroppen. Denne opplevelsen var gledelig for barna og oss, lærerne, for i tillegg til å hjelpe til med motorisk utvikling, stimulerte den og utfordret elevene til å overvinne hindringer med stor glede.

Abonner på e-postlisten vår og motta interessant informasjon og oppdateringer i e-postboksen din

Takk for at du registrerte deg.

Matematisk aktivitet: Problemstillinger
Matematisk aktivitet: Problemstillinger
on Jul 22, 2021
Teksttolkning: Gisela gasellen
Teksttolkning: Gisela gasellen
on Jul 22, 2021
Teksttolkning: Malvina-heksen
Teksttolkning: Malvina-heksen
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025