Historiske aktiviteter i 1, 2, 3, 4 og 5 år på grunnskolen

ser etter Historiske aktiviteter for studenter på barneskole? Du er på rett sted!

vi av utdannelse og transformasjon, vi valgte flere pedagogiske aktiviteter for 1, 2, 3, 4 og 5 år studenter å jobbe i klasserom eller som hjemmearbeid.

Historiske aktiviteter i 1 år

Forslag til aktiviteter og pedagogiske øvelser og diversifisert for å kopiere og skrive ut:

For å lære mer om materialet gratis, sjekk følgende lenke:

2 års historie aktiviteter

Mange morsomme forslag fra aktiviteter fra historie til 2 år å jobbe i og utenfor klasserommet. Sjekk ut:

For å lære mer om materialet gratis, sjekk følgende lenke:

Historiske aktiviteter i 3 år

Den beste aktiviteter for studenter på 3 år, å jobbe i og utenfor klasserommet. Sjekk ut:

For å lære mer om materialet gratis, sjekk følgende lenke:

Historiske aktiviteter i 4 år

Mange morsomme forslag fra pedagogisk historie aktiviteter for 4 årå jobbe inn og ut av klasserom. Sjekk ut:

For å lære mer om materialet gratis, sjekk følgende lenke:

Historiske aktiviteter i 5 år

Sjekk ut vårt utvalg av aktiviteter flere å jobbe med elevene dine fra 5 år:

For å lære mer om materialet gratis, sjekk følgende lenke:

Bonus - PDF Aktivitetsarbeidsbok

Å ha tilgang til et fantastisk hefte med flere historie pedagogiske aktiviteter i PDF, sjekk ut følgende lenke:

Viktigheten av historie i barneskolen

DE historie  det er en vitenskap som studerer menneskets liv gjennom tidene. Den undersøker hva menn gjorde, tenkte og følte som sosiale vesener. Slik sett hjelper historisk kunnskap til å forstå mennesket som et vesen som bygger sin tid.

Historien er laget av menn, kvinner, barn, rike og fattige; av herskere og styrte, av herskere og styrte, av krig og fred, av intellektuelle og fremfor alt av vanlige folk, fra de mest avsidesliggende tider. Historien er tilstede i hverdagen og fungerer som en advarsel til den menneskelige tilstanden til å transformere agent i verden.

Når vi studerer historie, kommer vi over hva menn har vært og har gjort, og dette hjelper oss til å forstå hva vi kan være og gjøre. Så historie er vitenskapen om fortiden og nåtiden, men studien av fortiden og forståelsen av nåtid skjer ikke på en perfekt måte, fordi vi ikke har makten til å gå tilbake til fortiden, og det gjør det ikke gjentar seg. Derfor må fortiden "gjenskape", med tanke på endringene som skjedde i tide. Informasjon som er samlet inn tidligere vil ikke tjene nåtiden hvis den ikke blir gjenskapt, avhørt, forstått og tolket.

Historie handler ikke bare om å gjenta akkumulert kunnskap. Det må tjene som et instrument for å gjøre menn oppmerksomme på oppgaven med å bygge en bedre verden og et mer rettferdig samfunn.

Av Lilian Aguiar
Uteksamen i historie
Barneskoleteam