Klasseromregler

Vi valgte i dette innlegget noen tips og forslag å etablere kombinasjoner og klasseromsregler av studentene til Barneopplæring.

Vanlig praksis som forekommer i den første uken i klassen, etablering av regler, eller bedre, handlingen med å "skape kombinasjoner" med studenter er en interessant strategi som må inkluderes i studentens daglige liv, og som skal reflekteres som en praksis Sosial.

På tidspunktet for avtaleopprettelsen vil læreren gi studentene vilkår for at de kan uttrykke seg og gi meninger og søke å understreke at de etablerte kriteriene er skapt for harmoni og retning i klasserommet og også på skolen, og som er uunnværlige for godt sameksistens.

Å gjøre ordninger betyr ikke bare å fange studentenes meninger og bygge en vakker plakat med gruppens ansvar. Det betyr også en holdningsendring fra lærerens side. Læreren må forlate de gamle autoritære metodene og foreslå å bygge et affektivt forhold til klassen sin. Du må være villig til å lytte, respektere hvert barn, for å få klassens selvtillit. Det må sette rimelige grenser som hjelper barnet til å utvikle seg moralsk, i stedet for bare å forårsake ydmykelse og sinne. Når du handler slik, tar læreren vanligvis mer tid å få respekt for klassen, men når denne prestasjonen oppstår, er den det permanent, da læreren oppnår en autoritet som ikke bare er basert på frykt, men på et sant forhold av tillit og beundring. av mesteren. Når vi utdanner barn til å oppføre seg godt av frykt for straff, risikerer vi det trene mennesker som er i stand til å adlyde når de blir overvåket, men som handler uetisk når “ingen er det ser ". Kombinasjonene er med på å skape et autentisk statsborgerskap og ikke bare et spill av sosial hykleri der det som teller er utseendet på godhet.

Se også:

• klasseromskombinasjoner
• Regler og kombinasjoner

Det er veldig viktig å huske at miljøet i et klasserom for førskoleopplæring skal være hyggelig og behagelig, på en måte som fremmer stimulerende forhold for barnets utvikling med læreren, med studier, med andre barn og med regler for klasserommet.

Klasseromregler

Nedenfor lister jeg opp 10 klasseromsregler mer vanlig:

1. Kom til skolen i tide.
2. Vær veloppdragen.
3. Ta hensyn til lærerens forklaringer.
4. Adlyd lærerne.
5. Ikke strø gulvet.
6. Ha riktig holdning når du sitter.
7. Ikke snakk unødvendig.
8. Gjør leksene.
9. Perfekt i klasserommet.
10. Respekter kompisene.

Klasseromsregler med barns karakterdesign

---

Klasseromsregler for trykk og farging

Disse regler og kombinasjoner ble utarbeidet av nettstedet lær-lær

Se mer på: Lesehjørne: organisasjonstips og regler

Jeg anbefaler også: Betydningen av regler og avtaler for å etablere harmoni

Illustrerte klasseromsregler

Det er flere ferdige maler tilgjengelig på internett, og jeg surfer gjennom det og fant disse fantastiske arkene laget av siden. I en konstant læring. (Gratulerer med det utmerkede arbeidet).

Reglene som presenteres i denne modellen er:

• Jeg kan lese når aktivitetene er over;
• Jeg kan respektere køen;
• Jeg kan vente på min tur;
• Jeg kan ta en pause når jeg er sint;
• Jeg kan gjøre mitt arbeid med innfall:
• Jeg kan lese når aktivitetene er over;
• Jeg kan respektere køen;
• Jeg kan vente på min tur;
• Jeg kan lytte nøye til læreren.
• Jeg kan løfte hånden når jeg vil snakke;
• Jeg kan respektere kollegene mine;
• Jeg kan holde rommet rent;
• Jeg kan ta vare på tingene mine;

Regler for å bo i klasserommet for å skrive ut

Følgende klasseromsregler er illustrert med karakterene fra Monica's Gang.

Regler for Animal Illustrated Classroom

Følgende klasseromsregler er illustrert med dyr: