På Barnas lek og dynamikk fra gruppe til tidlig barneopplæring, mye mer enn bare et spill for å bruke tiden og ha det gøy, de har en stor verdi som et pedagogisk instrument og kan være et arbeidsredskap for undervisningsprosessen og læring.
Gruppedynamikk involverer barn, og gir opplevelsen av kollektivt arbeid, forening og dannelse av en gruppe.
For både barn og voksne, må dynamikken oppfylle de tiltenkte utdanningsstrategiene og ikke brukes vilkårlig eller bare som en hobby. Nedenfor ser du flere eksempler på Barnas gruppespill og dynamikk, Sjekk ut:
Se også: Viktigheten av spill og spill for barn.
1 - BLIND KATT OG KATT
ALDER: 7 år gammel
Spesifikke mål: Hørsel, oppmerksomhet
MATERIALE: Skjerf
BELIGGENHET: Rom, domstol, uteplass
Dannelse: sirkler
Organisasjon: studenter i sirkler som går to til sentrum; den ene vil være hunden og den andre katten. tett begge øynene
Utførelse: hver gang hunden bjeffer, vil katten mjaue og hunden vil prøve å fange den. Hvis du lykkes, vil andre gå til sentrum.
2 - HVA ER PERFUMEN?
ALDER: 9 år og utover
KJENT: Begge
Spesifikke mål: Utvikle luktesansen
MATERIALE: Frukt, parfymer, kremer osv.
Dannelse: sirkler
Organisasjon: studenter i sirkler, en går til sentrum med bind for øynene
Utførelse: Læreren vil gi elevene på senteret noe å lukte av parfymen og vil si: - du må gjenkjenne denne aromaen blant andre som jeg skal gi deg. Da vil det gi deg andre ting (frukt, blekemiddel osv.). Dette skal identifisere når de gir deg å lukte noe som har samme lukt som den første.
3 - RØRING AV BLINDEN
ALDER: Alle
Spesifikke mål: Utviklingsperspektiv
BELIGGENHET: Friluftsliv, salong
Formasjon: sirkel
Organisasjon: Studenter som sitter i en sirkel. I sentrum, en kollega med bind for øynene
Gjennomføring: Et medarbeider i sirkelen vil stå opp, ta på den lille blinde mannen og sette seg ned igjen. Fra de bevegelsene som er gjort, vil den blinde mannen prøve å gjette hvem som berørte ham.
4 - HVEM BLIR BALLEN MED?
ALDER: 9 år gammel
Spesifikke mål: Oppmerksomhet, skarpsindighet
MATERIALE: Ball
BELIGGENHET: uteplass, plen
Formasjon: sirkel
Organisasjon: Studenter i en sirkel, bena i kors, en student som sitter i midten med bind for øynene.
Utførelse: lagkameratene sender ballen seg imellom, og ved lærerens signal legger de hendene bak seg og gjemmer ballen. Studenten i senteret åpner øynene og påpeker den som forestiller seg at han har ballen. Gjør du feil, gjenta spillet.
5 - MAGIC FLASKE
ALDER: 8 år og utover
Spesifikke mål: Utvikle fantasi
MATERIALE: En flaske
BELIGGENHET: Rom, uteplass
Formasjon: sirkel
Organisasjon: studenter i en sirkel, læreren i sentrum.
Utførelse: Læreren roterer flasken på bakken, og når den stopper, vil den peke mot en elev. Studenten må gå til senteret og utføre en oppgave bestemt av klassen eller læreren.
6 - SPIS APPELEN
ALDER: 9 år og utover
Spesifikke mål: Emosjonell kontroll
MATERIAL: Apple
BELIGGENHET: Bane, gårdsplass
Dannelse: rangerer
Organisasjon: i rekker, med epler som henger foran seg
Utførelse: ved signalet, prøv å bite det tilsvarende eplet, uten å holde det, innen en spesifisert tid. Raden med flest poeng per bit, eller den som biter eplet først, eller den som spiser eplet først vinner.
7 - HUNDEN OG BEINET
ALDER: 7 år gammel
Spesifikke mål: Oppmerksomhet, lytting
MATERIALE: Ethvert objekt
BELIGGENHET: uteplass, plen
Formasjon: sirkel
Organisasjon: studenter i kretser. En som sitter i sentrum med øynene for øynene, som vil være hunden. I nærheten av deg vil det være et objekt "beinet"
Utførelse: gitt signalet, vil læreren indikere en av studentene i sirkelen som forsiktig vil prøve å plukke opp beinet. Når du opplever støyen, vil hunden bjeffe og indikere siden av støyen. Når du setter retningen, vil læreren indikere en annen elev. Hvis man lykkes og ikke blir gjettet, ta salget og prøv å gjette.
8 - MIKOEN
ALDER: 7 år og utover
Spesifikke mål: Oppmerksomhet, smidighet
MATERIALE: Baller
BELIGGENHET: Court, plen, uteplass
Formasjon: sirkel
Organisasjon: i en sirkel, med to studenter mot hverandre, i besittelse av en ball. Én ball blir betegnet som “MICO”.
Utførelse: ved startsignalet sender studentene som har ballen den til partneren til venstre, som raskt gjør det samme og så videre. Ballene passeres, målet er å få den ene ballen til å nå den andre, det vil si at "kinnet" blir fanget og alle forhindrer at dette skjer i hendene. Den som slipper ballen, må hente den selv og gå tilbake til stedet for å begynne å passere den igjen. Hver gang tamarinen blir fanget, blir spillet avbrutt, og studenten som tillater det, blir værende i sentrum til den erstattes.
9 - SNAP
Spesifikke mål: Motorisk koordinering, rytme, oppmerksomhet
BELIGGENHET: Utendørs og stue
Formasjon: sirkel
Organisasjon: elever nummereres suksessivt og danner en sirkel i "sittende" stilling. Alle starter spillet ved å banke to ganger og slå fingrene en gang på høyre og venstre hånd.
Utførelse: en student, ved å knipse fingrene på høyre hånd, sier nummeret sitt og ved å knipse venstre hånd, kaller det et tilsvarende nummer, til en partner. Den som blir kalt vil fortsette spillet ved å si nummeret sitt og ringe et annet. Den som gjør en feil, og den som ringer nummeret som allerede har gått, vil også dra.
10 - FLYR ELEFANT?
ALDER: 7 år gammel
Spesifikke mål: oppmerksomhet
BELIGGENHET: Rom, domstol
Formasjon: sirkel
Organisasjon: studenter i sirkel
Utførelse: læreren spør om visse dyr flyr. Hvis de flyr, må studentene svare: fly og gjøre bevegelser med armene. F.eks.: Kyllingflue? Fuglfluer? Elefantflue? Studenten som gjør en feil, betaler en gave til slutt.
11 - PUMPSPILL
ALDER: Alle
Spesifikke mål: Oppmerksomhet og rask reaksjon
BELIGGENHET: Utendørs og stue
Dannelse: sirkler
Organisasjon: studenter i sirkler i sittende stilling
Gjennomføring: studenter nummererer suksessivt, men når de kommer til nummer 7, bør si: PUM, erstatte dem. Studenten som tar seg tid til å snakke eller ikke erstatter nummeret med Pum, forlater spillet hver gang han gjør en feil. Spillet blir nummerert av studenten som er plassert til høyre for deg.
12 - FINN UT HVA ER ENDRET
ALDER: Alle
Spesifikke mål: Minne, innsikt, observasjon
BELIGGENHET: Utendørs og stue
Dannelse: sirkler
Organisasjon: en student blir bedt om å forlate nettstedet, og noen endringer blir gjort.
Gjennomføring: når studenten kommer tilbake, vil gruppen begynne å telle, øke eller redusere intensiteten til chanten når den nærmer seg eller beveger seg bort fra det som har endret seg.
13 - DET ER GÅSEN
ALDER: 7 år og utover
Spesifikke mål: Utvikle sansene, minnet
BELIGGENHET: Gårdsplass og domstol
Formasjon: rad
Utførelse: den første vender mot den neste og sier: “Der går gåsen”. Den andre vil si "Hvilken gås?" Som den første svarer på: “Gåsene”. Det andre sier:... ah... gås. Spørsmålet vil bli gjentatt og så videre. Så løper alle rekkene.
14 - SITTENSPILL
ALDER: 6 år og utover
Spesifikke mål: Rytme, oppmerksomhet
MATERIALE: Sitron
BELIGGENHET: Court, uteplass, stue, plen
Formasjon: sirkel
Organisasjon: studenter som sitter i en sirkel og holder en sitron
Gjennomføring: Studentene vil starte spillet med å synge: Sitronen min, sitronen min... samtidig gi sitronen til klassekameratene. På slutten av sangen vil eleven som er i besittelse av sitronen bli eliminert.
15 - MINNESPILL
ALDER: Alle
Spesifikke mål: Minne, berøring
MATERIALE: Blyanter, stifter, mynter, kritt osv.
Formasjon: stående, dannende en sirkel, hendene bak
Utførelse: Underholderen vil gi en student det ene objektet etter det andre for å bli videreført. Etter at alle gjenstandene er passert, vil alle sette seg ned og raskt skrive navnet på objektene som går gjennom hendene. Vinneren vil være den som skriver flest navn på gjenstandene på en gitt tid.
16 - GOD MORGEN
ALDER: 7 år og utover
KJENT: Begge
Spesifikke mål: Sansens opplæring
MATERIALE: Skjerf
BELIGGENHET: Bane eller uteplass
Dannelse: sirkler
Organisasjon: Studenter som står i en sirkel. En i midten med bind for øynene.
Gjennomføring: studentene i sirkelen vil gå og, som en påpekt, vil si: God morgen! Hvis eleven med blinde øyne identifiserer stemmen til klassekameraten, vil han / hun bytte plass med denne.
17 - UNIFYING SIRCLES
ALDER: begge deler
Spesifikke mål: Rask reaksjon og oppmerksomhet
MATERIALE: Plate, kassettspiller
BELIGGENHET: Utendørs og salong
Formasjon: i stående sirkler
Utførelse: klassen beveger seg til lyden av musikken. Når dette stopper, må de danne grupper på 5 eller 3, tidligere bestemt. De som er igjen er fanget inne i sirkelen. Det slutter når bare en fange er igjen i sirkelen.
18 - JAKTE BALLEN
ALDER: Alle
Spesifikke mål: list, fart, smidighet
MATERIALE: Baller
BELIGGENHET: Utendørs
Formasjon: to kolonner i grunnleggende posisjon. Den første av hvert lag med en ball.
Utførelse: Den første i hver kolonne kaster ballen så langt som mulig ned i bålplassen. Dette gjort, alle bør løpe for å reformere kolonnen bak ballen som kastes av motsatt kolonne. Kolonnen som reformerer først vil vinne.
19 - LØP I KRETS
ALDER: 9 år gammel
Spesifikke mål: Sportsinitiering (hånd og basketball)
MATERIALE: Ball
BELIGGENHET: Domstol
Dannelse: rangerer
Organisasjon: 2 rader som vender mot hverandre og danner to lag A og B. Første student i hver rekke med en ball.
Gjennomføring: Ved signalet løper studenten som har ballen i retning den i den andre enden av raden. For øyeblikket er det utveksling av steder. Den første forblir sist og starter ballen som går til den andre. Når 1. kommer, er han sist og begynner å gi ballen til den andre. Når 1., 1. ballbesittelse kommer. Den som utfører oppgaven først, vil vinne.
20 - PASS PASS
ALDER: 10 år gammel
KJENT: Begge
Spesifikke mål: Evne til å passere ballen, fingerferdighet, sportsinitiering (håndball og basketball)
MATERIALE: Baller, buer
BELIGGENHET: Bane, uteplass, plen
Formasjon: rader (studenter i avgrensede sirkler eller innenfor buer)
Organisasjon: 2 rader som vender mot hverandre, atskilt med en viss avstand, og danner to lag A og B. To studenter fra hvert lag vil få tildelt en plass, litt borte fra endene, i den sentrale kampen som skiller rekkene.
Utførelse: ved signalet vil student nummer 1 i hvert lag sende ballen til nummer 2 og denne til 3; 3 til 4... Den siste som ballen har, vil løpe mot nr. 1. i dette øyeblikket bytter de andre plass og den siste tar 1. plassen. Øvelsen startes på nytt, til den når startposisjonen. FEIL: forlate plassen din når du passerer eller mottar ballen, slipper ballen, forlater plassen din før naboen forlater din.
21 - TA 5 TRINN OG KJØR BORT
ALDER: 7 år gammel
KJENT: Begge
Spesifikke mål: Å være orientert i rommet i forhold til gjenstander og mennesker
BELIGGENHET: Bane, gårdsplass
Dannelse: grupper på 3
Organisasjon: tre studenter sittende: 1 flyktning og 2 fangere
Henrettelse: den rømlingen vil reise seg, ta 5 trinn og løpe, blir jaget av andre som vil prøve å berøre ham. Når de berører den forfulgte, vil de tre sette seg ned og starte aktiviteten på nytt ved å bytte roller.
22 - JACO OG RACHEL
ALDER: 9 år og utover
Spesifikke mål: Orienteringsfølelse, mot, hørselskarphet
MATERIALE: Skjerf, bjelle
BELIGGENHET: Rom, domstol
Formasjon: sirkel
Organisasjon: Studenter i en sirkel, som holder hender for å begrense plassen der to ledsagere skal løpe. Jacob med bind for øynene og Rachel med en liten bjelle.
Utførelse: ved startsignalet vil Raquel løpe inne i sirkelen med ringeklokken. Jacob (vil reise seg) vil prøve å fange den. Når de blir fanget, velger de to erstatninger.
23 - HUNTERS BALL
ALDER: 7 til 9 år
KJENT: Begge
Spesifikke mål: Motorikk, fart, oppmerksomhet
MATERIALE: Ball
BELIGGENHET: Domstol
Trening: gratis
Organisasjon: gratis på banen, vil en student i ballbesittelsen være jegeren vil gå på jakt og begynne å jage etter å berøre ballen med en kollega. Det som blir fanget vil være jakthunden og vil hjelpe jegeren ved å bytte pass for å komme nærmere jakten. Spillet vil fortsette til alle blir jaktet på.
24 - RELE
ALDER: Alle
Spesifikke mål: Hastighet
MATERIALE: 25m lang stang
BELIGGENHET: Utendørs
Formasjon: kolonner
Organisasjon: 2 kolonner som vender mot hverandre, omtrent 10 fra hverandre, med den første studenten som holder en pinne.
Utførelse: Ved signalet vil de løpe, og beskrive i sirkler rundt feltet når de når kolonnen sin, de vil overføre stafettpinnen til partneren deres og så videre. Kolonnen som fullfører øvelsen først vil vinne.
Merk: studentene kan først gjøre det samme i rask gange.
25 - KJØR DIN BJØRN
ALDER: 7 til 9 år
Spesifikke mål: Oppmerksomhet, fart, smidighet
BELIGGENHET: Domstol
Formasjon: rader foran en rad på 10 meter, fronten må være en annen student med ryggen, det vil være "bjørnen".
Gjennomføring: Studentene i rekken vil rope "løp, du bærer". Bjørnen vil forlate plassen sin og komme etter deg (kollegene hans). Disse vil prøve å løpe til siden der bjørnen var, uten å bli fanget. De som bjørnen fanger blir bamser som vil hjelpe bjørnen å fange.
26 - BALL TIL SENTRUM
ALDER: 8 år og utover
Spesifikke mål: Agility, fingerferdighet, refleks
MATERIALE: Ball
BELIGGENHET: Court, plen
Formasjon: 2 konsentriske sirkler
Organisasjon: studenter i senterkretsen blir nr. 1 og utenforstående nr. 2. en ball i sentrum
Utførelse: Ved signalet vil tallene 2 løpe i en sirkel, og når de når paret, passerer de mellom bena til partneren og prøver å fange ballen. Den du får vil motta 5 poeng og bytte plass.
27 - BALL TIL DE 4 HJØRNENE
ALDER: 7 til 9 år
Spesifikke mål: Motorisk dyktighet, lagånd, refleks
MATERIALE: Tennisball - helst
BELIGGENHET: Domstol
Formasjon: 2 kolonner
Organisasjon: 2 studenter fra hvert lag i hjørnene på banen
Utførelse: Ved signalet vil læreren starte fra midten av banen og kaste ballen i luften; åpner to motstandere. De vil bytte pasninger mellom lagkameratene som er spredt på banen. Du vil telle poeng hver gang ballen når lagkameratene til hendene.
28 - STOLENES DANS
ALDER: Alle
Spesifikke mål: Oppmerksomhet, smidighet
MATERIALE: Stol, båndspiller
BELIGGENHET: Utendørs, salong
Formasjon: stoler i rad i par, rygg mot rygg
Organisasjon: antall stoler vil være mindre enn antall deltakere
Utførelse: til lyden av musikk vil studentene gå rundt stolene. Når dette stopper, vil alle prøve å sette seg ned. Det som er igjen vil komme ut og en stol vil bli fjernet. Den siste som sitter vil vinne.
29 - KROKETT
ALDER: 8 år og utover
Spesifikke mål: Smidighet, fingerferdighet, oppmerksomhet
BELIGGENHET: Court, plen
Formasjon: 2 kolonner
Organisasjon: to kolonner som vender mot hverandre i endene av banen som er lag A og B. mellom kolonnene vil det være 8 studenter med stor lateral avstand.
Utførelse: ved signalet må den første studenten i hvert lag passere mellom partnerens ben som beskriver en sikksakk. De returnerer kolonnen og etterlater følgende. Teamet som fullfører oppgaven først vil vinne.
30 - TRIPPELENDRING
ALDER: 7 år og utover
Spesifikke mål: Balanse, fingerferdighet og refleks
BELIGGENHET: Domstol
Formasjon: sirkel
Organisasjon: Studenter nummerert 3 til 3, en som står alene i sentrum av sirkelen.
Utførelse: Ved signalet vil det si et av de tre tallene (1, 2, 3), og alle elevene som tilsvarer det ringte nummeret, må raskt endre hverandre. Studenten ved senteret under denne flyttingen må innta en av setene. Den som ikke kommer til stedet, forlater og går til sentrum.
31 - FOTBALL MED HÅNDENE
ALDER: 10 år gammel
KJENT: Begge
Spesifikke mål: Forbedre armearbeidet og kjernearbeidet i kroppsarbeidet - respekter regler og lover
MATERIALE: Ball
BELIGGENHET: Domstol
Dannelse: gratis - 2 lag
Organisasjon: gratis - læreren i sentrum vil gjøre det, ball høyt.
Utførelse: hvert lag vil se etter bare å røre, score. De vil ikke være i stand til å ta tak eller kjøre. Spillet vil alltid være med kofferten bøyd. Laget som scorer flest mål vinner.
32 - KOLONNKJØRING
ALDER: 7 år og utover
Spesifikke mål: Evne til å løpe i en gruppe, smidighet, fart
BELIGGENHET: Bane, gårdsplass
Formasjon: kolonner
Organisasjon: 2 kolonner foran en startlinje, sittende
Utførelse: Ved signalet "allerede" løper studentene til et bestemt sted. Den siste er plassert på 4 støtter, og de andre kommer tilbake og hopper over den. Kolonnen som er først i startposisjon sitter i stillhet vil være vinneren.
33 - FANG SKJERFEN
ALDER: 7 år og utover
Spesifikke mål: Smidighet, fingerferdighet
MATERIALE: Skjerf
BELIGGENHET: Domstol
Dannelse: rangerer
Organisasjon: to rader nummerert mot hverandre, atskilt med ca. 10 meter
Utførelse: læreren vil ringe et nummer. Studenter som tilsvarer det ringte nummeret, skal løpe til senteret og prøve å ta lommetørkleet med seg. Hvis motstanderen ikke berører deg, vil laget ditt ha to poeng. Hvis det blir berørt, vil de bare ha 1 poeng. Teamet som oppnår høyest antall poeng på en gitt tid eller som når et visst poeng i den første, vil vinne.
34 - DOBBELT LØP
ALDER: begge deler
Spesifikke mål: Fart, smidighet
MATERIALE: Baller
BELIGGENHET: Utendørs
Formasjon: kolonner
Organisasjon: en ball plassert foran hver kolonne 7 m unna, studenter bak startstreken.
Utførelse: 1. student i hver rad, ved signalet, løper rundt ballen, går tilbake til sin plass, tar den andre i hånden, begge løper rundt ballen og går tilbake til startpunktet. Den første er på baksiden av kolonnen, mens den andre tar den tredje i hånden og gjentar kurset. Inntil alle har løpt 2 til 2. laget som fullfører banen på 1. plass vil vinne.
35 - AGILE FELGER
ALDER: 10 år gammel
Spesifikke mål: Fart og smidighet
BELIGGENHET: Court, plen
Dannelse: sirkler
Organisasjon: Sirkel A og B omtrent 3 til 5 meter fra hverandre. Studenter som holder hender (fra hver sirkel). Studenter i sirkel A vil ha paret i sirkel B, og omvendt.
Gjennomføring: Studenter som holder hender vil bevege seg ved å hoppe. Ved signalet oppløses de to sirklene når hver elev ser etter partneren sin og begge tar en hukommende stilling. Det siste paret som møtes, betaler en gave.
36 - IDENTIFISERING AV GRUPPENE
ALDER: 6 år og utover
Spesifikke mål: Hastighet, oppfatning, rask reaksjon, oppmerksomhet
BELIGGENHET: Utendørs
Trening: gratis
Organisasjon: sier navnet på et dyr i ørene på hver person
Utførelse: ved signalet vil de fra samme gruppe identifisere seg gjennom stemmene til det respektive dyret.
37 - HVEM GÅR RASKERE?
ALDER: 10 år gammel
Spesifikke mål: Behendighet og hastighet
BELIGGENHET: Gårdsplass eller domstol
Formasjon: kolonner
Organisasjon: 2 kolonner sittende bak en markert linje, en meter fra hverandre.
Utførelse: når læreren sier navnet på et objekt eller sted, vil elevene reise seg og gå raskt (atletisk gange) vil berøre det som ble spurt med hånden og gå tilbake til startposisjonen.
38 - HUS HUSEN
ALDER: 8 år gammel
Spesifikke mål: Fart og oppmerksomhet
Dannelse: sirkler
Organisasjon: studenter som danner to konsentriske sirkler, utsiden med en student til. Sirklene vil gå i motsatt retning.
Gjennomføring: Ved signalet stopper de to kretsene, elevene sprer bena og de bak setter hodet mellom bena til dem foran dem. Den gjenværende studenten betaler en gave på slutten.
39 - HODEFANGSTHALE
ALDER: 8 år gammel
Spesifikke mål: Innsikt
BELIGGENHET: Gårdsplass
Formasjon: kolonner
Organisasjon: stående, 2 eller flere søyler, med midjen på kollegaen foran
Utførelse: ved signalet vil de første studentene i kolonnene prøve å fange den siste (halen), og de vil ikke tillate dem å unnslippe. De vil ikke være i stand til å bryte kolonnene. Kolonnen som klarer å fange halen, vinner sist.
40 - BLINK
ALDER: 9 år og utover
Spesifikke mål: Evne til å kommunisere gjennom signaler, oppmerksomhet, reaksjonshastighet
MATERIALE: Stoler
Formasjon: sirkel
Organisasjon: det er flere stoler i sirkler, i hver sitter en student. Bak hver stol er det en annen kollega, med hendene på stolryggen
Gjennomføring: ved signalet vil studenten uten partner blinke mot en av de sittende som vil prøve å skifte til stolen til den som blinket, og deres utgang vil bli forhindret hvis den blir berørt på skuldrene. Hvis du forlater stolen, fortsetter spillet.
41 - COCADA
ALDER: Alle
Spesifikke mål: Manuell ferdighet, refleks, lagånd
MATERIALE: Bånd, baller
BELIGGENHET: Court, plen
Formasjon: 2 konsentriske sirkler
Organisasjon: 2 til 2 foran, med 2 studenter i ballbesittelse
Utførelse: sikksakk ballen til lagkameratene. Når du når startpunktet, skår du et poeng. (De to sirklene er nummerert, ispedd slik at partallene er inne og de rare er ute, ballen sendes til lagkameratene).
42 - VARM POTET
ALDER: 7 år og utover
Spesifikke mål: Bevegelseshastighet, visjon
MATERIALE: Skjerf
BELIGGENHET: Court, uteplass, stue
Formasjon: sirkel
Organisasjon: du knytter en knute i et lommetørkle som blir den andres varme potet. Studentene sitter i en sirkel, en som står i sentrum.
Utførelse: ved signalet kaster studenten i sirkelen den varme poteten til den andre og så videre. Så lenge de gjør det så raskt som mulig, vil den i sentrum prøve å fange den. Hvis han lykkes, vil han bytte plass sammen med studenten som slo opp.
43 - KORSET BALL
ALDER: 7 til 9 år
Spesifikke mål: Motorisk dyktighet, lagånd, refleks.
MATERIAL: Bands and Medicine Ball (tung ball)
BELIGGENHET: Gårdsplass, domstol
Dannelse: rangerer
Organisasjon: 2 til 2 ansikt til ansikt. Motstandere i den ene raden plasseres i den andres rad.
Utførelse: på signal sender ballen i sikksakk til lagkameratene på den andre raden. Ballen går og kommer tilbake. Når du når startpunktet, markerer du et utgangspunkt. Teamet med høyest antall poeng innen en gitt tid vil vinne.
44 - Leter etter et par
ALDER: 8 år gammel
Spesifikke mål: Oppmerksomhet og smidighet
BELIGGENHET: Court og plen
Dannelse: konsentriske sirkler
Utførelse: to konsentriske sirkler med studentene i sentrum løper mot høyre og de utenfor løper til venstre. Den indre sirkelen vil ha en student mindre enn den ytre sirkelen, og de vil holde hender. Det som er igjen betaler for gaven.
45 - BEDRE, Kaste
ALDER: Omtrent 9 år gammel
Spesifikke mål: Oppmerksomhet og konsentrasjon
MATERIALE: Ball
BELIGGENHET: Bane og uteplass
Formasjon: halvsirkel
Organisasjon: studenter i en halvcirkel med armene krysset, en av dem okkuperer sentrum og holder ballen.
Gjennomføring: Ved signalet kaster senterstudenten ballen til en lagkamerat. Sistnevnte skulle fange henne, men hvis det bare er en feil, vil han ikke kunne krysse armene. Når han holder ballen, returnerer han den til sentrum, som også kan unnvike den. Studenten som slipper ballen, eller løsner armene, vil innta siste plass. Når studenten i senteret gjør en feil, blir han erstattet av den første i halvsirkelen.
46 - ANSIKT TIL ANSIKT
ALDER: 8 år og utover
Spesifikke mål: Omgjengelighet blant kolleger, reaksjonshastighet, refleksjon
BELIGGENHET: Gårdsplass, domstol
Dannelse: konsentriske sirkler
Organisasjon: studenter i sirkler, 2 til 2 en i midten
Gjennomføring: studenten i sentrum vil si: ansikt til ansikt, skulder til skulder, front til front, rygg mot rygg... utveksling. Studenter i par vil utføre bestillingen når senteret sier: "endre". De i midtkretsen vil utveksle og den som ga ordren, vil søke å sette seg i stedet for en ledsager.
47 - FANGERFLY
ALDER: 7 år og utover
KJENT: Begge
Spesifikke mål: Balanse, aktiv kraft, etterligning
BELIGGENHET: Court og plen
Trening: gratis
Organisasjon: studenter fritt på banen. En av dem vil være grabben og vil ta stillingen med armene hevet sidelengs og etterligne flyet.
Utførelse: På signalet må den fengende studenten berøre ledsagerne, og for å unngå å bli fanget, vil de stå på den ene foten med armene løftet sidelengs.
48 - VEGTERENS BALL
ALDER: 8 år og utover
Spesifikke mål: Smidighet, fart
MATERIALE: Ball
BELIGGENHET: Domstol
Formasjon: sirkel
Organisasjon: studenter i sirkler en i sentrum med ballen
Utførelse: ved signalet, den i midten, kaster ballen til en av sirkelen som raskt må plassere ballen i midten og gå etter den. Hvis du klarer å fange den, vil den flytte til sentrum og starte spillet på nytt. Bare løp inne i sirkelen.
49 - PARTNERSpill
ALDER: 9 og utover
Spesifikke mål: Synkronisering av bevegelser, oppmerksomhet, observasjon av ordrer
MATERIALE: Sandpose
BELIGGENHET: uteplass, plen
Formasjon: to rader som vender mot hverandre, 2 m fra hverandre, alle utstyrt med små poser med sand. Studenter som møter hverandre er partnere.
Organisasjon:
Utførelse: Ved signalet må de forandre seg ved å kaste posene og følge ordrene som er gitt: med en hånd, med to, høyre og venstre. Når en av partnerne slipper den kastede gjenstanden til bakken, må begge forlate spillet. De som er på linjen vinner på slutten av en viss tid.
50 - AVISMARTS
ALDER: 7 år og utover
Spesifikke mål: Fleksibilitet, bevegelseskoordinering
MATERIALE: Avisark
BELIGGENHET: Bane, uteplass, plen
Dannelse: rangerer
Organisasjon: i rader på startlinjen, med to avisark, tråkker på den ene og holder den andre. Parallelt med startlinjen endres mållinjen omtrent 10 m fra den første.
Utførelse: Ved signalet legger studentene på gulvet foran dem aviseraden de holder og overfører den. Så plukker de opp arket som ble etterlatt og plasserte det foran dem og gjentok forrige handling. Så spillet fortsetter og går vekselvis over ett ark og et annet til slutten av banen. Studenten som kommer først i mål, vinner.
51 - FUGITIV BALL
ALDER: 7 år og utover
Spesifikke mål: Rask reaksjon
MATERIALE: Ball
BELIGGENHET: Plen, uteplass
Formasjon: sirkel
Organisasjon: i sirkler med bena fra hverandre og hendene på knærne, med ballbesittelse
Utførelse: Ved signalet vil studenten i sentrum kaste ballen til en av lagkameratene, slik at den passerer mellom beina. Dette vil prøve å forhindre at ballen passerer med hendene. Hvis ballen passerer, vil denne studenten forlate sirkelen.
52- SENDING AV MELDINGEN
ALDER: Alle
Spesifikke mål: Dechifrere gåter, list
Formasjon: 3 rader
Organisasjon: 2 rader som vender mot hverandre, en i hver ende av banen, og danner lag A. Blant dem, i midten, i rad, lag B. læreren vil gi et puslespill til en av rekkene i lag A. Disse (A1) vil kjenne ordtaket
Utførelse: ved signalet vil rad A1 prøve å overføre ordtaket til A2 som blir hindret av lag B.
53 - BALL I SIRKELEN
ALDER: 7 år og utover
Spesifikke mål: Smidighet, ærlighet, reaksjonshastighet
MATERIALE: Baller
BELIGGENHET: Bane og uteplass
Formasjon: Sirkler
Organisasjon: to sirkler 3 m fra hverandre. Én student vil bli utpekt i hver sirkel til å være nybegynnere av spillet, med ballen i hånden
Utførelse: Ved signalet vil de første studentene gi ballen til klassekameraten til venstre, som vil fortsette trinnene. Når ballen når nybegynneren igjen, vil et poeng bli scoret: Sirkelen som først scorer 10 poeng vil vinne.
Alltid tenker å gjøre det enkelt for deg, bestemte vi oss for å lage alt "Barnespill og dynamikk" vist ovenfor for nedlasting i PDF. For å laste ned, sjekk ut følgende lenke i PDF:
Abonner på e-postlisten vår og motta interessant informasjon og oppdateringer i e-postboksen din
Takk for at du registrerte deg.
