Portugisisk aktivitet, fokusert på åttende klasse studenter, adresserer Emne. La oss analysere emnene som er tilstede i teksten som forteller oss hermetikkhistorie? Så svar på spørsmålene som er foreslått nedenfor!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Matservering kom med sivilisasjonen. Imidlertid ble alle prosesser som ble brukt til slutten av 1700-tallet utviklet på en helt empirisk måte, uten noen kunnskap eller teoretisk bakgrunn og vanligvis bruker eller simulerer prosesser som finnes i naturen (tørking, røyking, frysing). På den tiden var det allerede kjent at frukt og noen grønnsaker kunne konserveres i sukker og visse grønnsaker tolererte eddik. Imidlertid bevarte alle disse prosedyrene maten i kort tid og med små garantier.
Virginia Brandão. Tilgjengelig i:. (Fragment).
Spørsmål 1 - I avsnittet "Bevaring av mat kom med sivilisasjonen.", Viser verbet "har dukket opp":
() den enkle motivets aktive stemme.
() den enkle motivets passive stemme.
() den reflekterende stemmen til det enkle emnet.
Spørsmål 2 - Et emne er komponert når det har mer enn en kjerne. Understreker emnets kjerner nedenfor:
“[…] Frukt og noen grønnsaker kan konserveres i sukker […]”
Spørsmål 3 - Det kan sies at kjernene til motivet er:
() adjektiv
() pronomen
() substantiver
Spørsmål 4 - I "På den tiden var det allerede kjent at [...]", emnet for verbet "visste" er:
() skjult
() ikke-eksisterende
() ubestemt
Spørsmål 5 - I bønn “[...] alle disse prosedyrene konserverte maten [...] ”, fremhevet det enkle emnet:
() henter informasjon.
() kunngjør informasjon.
() utfyller informasjon.
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
