Historieaktivitet, rettet mot studenter i det niende året på grunnskolen, med spørsmål utviklet om forbudet mot slavehandel og avskaffelse i Brasil.
Du kan laste ned denne historieoppgaven i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne historieøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Slavearbeid fulgte de fire århundrene med økonomisk, politisk og sosial dannelse i Brasil. Slaveri av afrikanere bidro til:
a) krisen til det monarkiske regimet
b) dannelsen av store formuer
c) installasjon av forbruksvarer
d) dyktig arbeidskraft
2) Det første slaget mot slaveri var i 1850, med forbudet mot slavehandel, bestemt av Eusébio de Queirós-loven. Fra året etter intensiverte det seg:
3) Fra 1860-tallet og fremover fikk bevegelsen for avskaffelse styrke i landet. Imidlertid motsto en stor del av den brasilianske jordbrukseliten ideen om slutten på slavearbeid. Selv vest i São Paulo ønsket kaffedyrkerne å utvide slaveriet så mye som mulig, av frykt:
a) gjør opprør
b) mangel på dyktig arbeidskraft
c) fallet i jordbruksproduksjonen
d) lav husdyrøkonomi
4) Rio Branco-loven (Lei do Ventre Livre), fra 1871, erklærte barna til slaver født etter den datoen som frie. Gratis barn vil være:
a) med nærmeste gratis familie
b) med moren opp til 8 år
c) med moren opp til 2 år
d) med familiene til bøndene
5) Rundt 1885 ble avskaffelseskampanjen mer intens. Foreninger og klubber tok standpunkt mot slaveri, annonsering og innsamling av midler til:
a) hjelpe slavene å rømme
b) de frigjorte til å forsørge seg selv i noen tid
c) kjøp av frivillighetsbrev
d) betale for at slaver forblir på gårdene
Per Camila Farias.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen