Dynamisk for en morsom farsdag

Vi valgte i dette innlegget flere forslag til Scavenger Hunts, Games and Dynamics for Father's Day, som kan jobbes med i klasserommet eller hjemme med familien.

Visste du at Farsdag, samt Morsdag feires årlig i andre søndag i august i Brasil? På denne datoen hyller barna og takker pappaene for hele selskapet, støtten og hengivenheten de fikk gjennom hele livet.

Se også:

• Farsdagsprosjekt for barneopplæring
• Gunst for farsdagen

Dynamikk for farsdagen: Å kjenne gjennom figurene

Objektiv:

• Å vite gjennom figurene.
• bryte is

Fremgangsmåte:

• Spre flere utklipp fra aviser, magasiner, brosjyrer, annonser osv. (Bilder må være så variert som mulig, med veldig forskjellige temaer, for å gi større valg til
  deltakere).
• Deltakerne passerer foran figurene og følger dem nøye med. Bakgrunnsmusikk for å hjelpe stemningen.
• Gi nok tid til å bli kjent med alle bildene, koordinatoren gir et signal, og hver deltaker bør ta det bildet som fanget mest oppmerksomhet.
• Dann små grupper, og hver deltaker vil fortelle sin gruppe hvorfor de valgte bildet.
• Gruppen velger noen til å skrive ned hver sin presentasjon og avsløre den i plenum.
• Det er en plenarmøte der representanten for hver gruppe presenterer notatene og figuren som representerer gruppens tenkning.
• Koordinatoren kommer med en sluttkommentar, utnytter alt som ble presentert og gjør oppmerksom på de tallene som er mest beslektede.

Evaluering:

• Hvordan har vi det ??
• Hvilken fordel har vi av denne dynamikken?

Dynamics for Father's Day: JOB's Friends

Hensikten med dette dynamisk for farsdagen det er å utvikle en kollektiv bekymring slik at alle får det riktig, ellers vil ikke målet bli oppnådd fordi alle medlemmene i gruppen er viktige for å utføre en oppgave.

Materiale:

• En fot av deltakerens egne sko og et sted hvor du kan danne en sirkel i henhold til antall deltakere.

Beskrivelse:

• ANIMATOREN vil forklare om dette gamle spillet å passere objektet (i dette tilfellet skoen) i henhold til tekstene:

“Jobs venner /
Jeg spilte cachangá /
Ta / legg / la det stå /
Krigere med krigere lager /
Zig-Zig-Zá /
Krigere med krigere lager /
Zig / Zig / Zá "

Deltakerne må ta ut en av skoene sine, danne en krøket sirkel, plassere skoene foran seg selv og når de skal starte musikk, alle bør samtidig og i tempo føre skoene til sin respektive nabo i retning mot klokken til de snakker “Cachangá”. Når du sier "ta av", bør alle deltakerne ta opp skoene sine og stå opp, når de sier "Sett på", bør de senke skoene i
egen front. Når du sier "La det bli", bør alle slippe skoene foran seg og gjøre den symbolske gesten "bli der". Fra "krigere" til "lage" går skoen tilbake til naboen i samme retning
mot klokken og i "zig / zig / za" -delen samtidig tar du skoen uten å løsne den, legg den i foran naboen, gå tilbake foran deg og la den stå foran naboen, alt etter rytmen til sang.

Mulige spørsmål:

• Sikkert, hvor mange flere deltakere vil alle spørre hvorfor de ikke kan fullføre sangen med at alle får dynamikken riktig?
• Du lurer kanskje på om noen bare gjorde sitt, eller om de i tillegg til din del veiledet naboene sine til ikke å gjøre feil

Dynamisk for farsdagen å skrive ut

Dynamikk for farsdagen: GESTIKULERT KOMMUNIKASJON

Deltakere:

• 15 til 30 personer

Anslått tid:

• 30 minutter

Modalitet:

• Gestkommunikasjon.

Objektiv:

• Analyser gestikommunikasjonsprosessen mellom gruppemedlemmer.

Materiale:

Cirka tjue kort med fotografier eller tegninger skal representeres gjennom mimer.

Beskrivelse:

• Koordinatoren assistert av andre medlemmer må utføre mimer (uten lyd) hva som er representert i arkene, hver med et intervall på omtrent ett minutt.
• De andre medlemmene må prøve å gjette hva som var representert. Deretter bør viktigheten av kommunikasjon i daglig arbeid og aktiviteter, så vel som rapport, kommenteres. gruppemedlemmer slik at de sammen selv uten kommunikasjon kan forstå hva andre tenker eller ønsker å gjøre.

Dynamikk for farsdagen: - Stikkordet

Nødvendig materiale: Åtte kort for hvert lag.

• Hver av dem inneholder et ord: Vennskap, frihet, dialog, rettferdighet, sannhet, følgesvenn, tapperhet, ideal osv. Kort legges i en konvolutt.

Utvikling:

• Animatøren organiserer teamene og leverer arbeidsmaterialet.
• Forklarer hvordan du kjører dynamikken. Folk tar ett av kortene (fra konvolutten); hver og en snakker om betydningen han tillegger ordet.
• Deretter velger teamet et av ordene og forbereder en henvisende setning.
• I plenum starter hvert lag med presentasjonen, sier navnet på medlemmene og deretter frasen som refererer til det valgte ordet.

 Evaluering:

• Hva var øvelsen til?
• Hvordan har vi det?

Dynamisk for farsdagen: Hei, hvordan har du det?

Objektiv:

• Bryte isen.

Tid:

• 1 time (avhengig av antall personer er det mulig å dele inn i grupper og hver gruppe utfører sin dynamikk)

Fremgangsmåte:

• Lag en sirkel med alle deltakerne, be hver enkelt presentere seg og prøv å snakke noen minutter med personen du er.
  venstre og høyre.
• Be alle om å skifte stilling tilfeldig og be dem etter endringen igjen om å presentere seg og snakke en stund og snakke om de to menneskene de snakket med før.
• Deretter snakker hvert medlem i plenum, på maksimalt 3 minutter, presenterer seg og snakker om de 4 personene han presenterte for.

Sjekk også: Flere kortideer til farsdagen

---

Dynamikk for farsdagen på skolen

sekkeløp

• Foreldre og barn må løpe sammen i sekkeløpet. Paret som når destinasjonen raskere vinner. Hvis du faller, stå opp og fortsett.

Bladder Burst Play:

• Den består av å binde fargede ballonger på beina til foreldrene og barna, og til lyden av dansemusikk vil deltakerne prøve å pope hverandres ballonger.

Vits fra kjærlighetens knute:

• I dette spillet lager barn og foreldre et hjul og holder hendene tilfeldig. Etter det vil de lage en stor knute. For å komme ut av dette rotet, kan de ikke gi slipp på hendene og trenger å tenke sammen om strategier for å angre denne knuten.

Sørg for å sjekke: Veggmalerier til minne om farsdagen

Dynamikk for farsdagen: HUS, INNHOLDER OG JORDskjelv

Målet med denne dynamikken er å gjøre de unge som vil delta i en samling eller et møte av denne typen løsne og delta mer fritt.

Deltakere:

• Fra 5 trioen og oppover 2 personer til. Eksempel: 6 trioer (6 × 3 18 personer) + 2 personer. Totalt 20 personer.

Anslått tid:

• Inntil samme person over tre ganger.

Modalitet:

• Isbryter.

Materiale:

• en stol eller benk og en ikke for stram plass.

Beskrivelse:

• O ANIMATOR er på toppen av stolen eller benken og forklarer slik at trioen blir dannet, med to personer i hver trio, den ene vender mot den andre, holder hender og den tredje personen midt i de to. Etter at alle trioer er dannet, må en person være igjen (bare én person).
• ANIMATOR vil beskrive rollene til hver enkelt. De som er i trioen midt i de to menneskene, vil være BOLIGENE, de som holder i hendene, vil være HUSENE og den som er igjen må etter kommandoen være en del av et HUS eller være BOSITT. Kommandoene: 1.o) Når ANIMATOREN sier RESIDENT, må RESIDENTENE til hver trio forlate HUSET sitt og lete etter et annet, den som var utenfor vil dra nytte og se etter et nytt HOUSE. 2)
• Når ANIMATOREN sier HUSET, må HUSENE forlate BOSETTENE sine og lete etter en annen BYRENDE, men det kan bare være en person igjen, hvis det er to personer igjen, kan HUSMEDLEMMENE bli BOSER 3.o) Når ANIMATOREN snakker JORDSKJELV, vil det være et generelt rot, både RESIDENTS og CASA må demonteres fullstendig og danne nye CASA og nye RESIDENTS.
• Den personen som er til overs tre ganger, må betale en forhåndsbestemt miktur eller ikke.

Mulige spørsmål:

• Fokuserte du på å forstå dynamikken?
• Var det en slags fordel eller kombinasjon, som klikk, slik at nærmeste venn ikke skulle bli igjen?
• Var det respekt når du forklarte dynamikken?
• Har noen gidder å oppmuntre de sjenerte til å delta i dynamikken?

---

Moro og morsom farsdag dynamikk

Trådløs telefon

Antall deltakere: fra 4
Barn skal være i en sirkel eller på rad. Den første skaper en melding og snakker inn i øret til den neste. Meldingen fortsetter, og hver sier hva han forsto. Den siste deltakeren må si høyt hva de har hørt høyt. Hvis det er riktig, går skaperen av meldingen til slutten.

etterligning

Alder: fra 5 år
Antall deltakere: fra 4
Del barna i to lag. Én deltaker må henvende seg til den motsatte gruppen, som vil snakke et ord. Barnet har tre minutter til å handle, bare med bevegelser, og teamet må gjette. Teamet som treffer flest vinner.

Bowling

Alder: fra 3 år
Antall deltakere: fra 2
Lag pinner med halvfylte kjæledyrflasker. Så, med en ball, må spilleren prøve å slå dem over. I hver runde kan deltakeren prøve to ganger.

udøde

Alder: fra 4 år
Antall deltakere: fra 4
Sett barna i en linje. En av dem (som trenger å være utenfor linjen) eller deg selv, er i front. Når du sier "død", burde de krumme seg ned. Og når det er "levende", må de stå. Føreren må skifte ord og hastighet. Den som tar feil, er ute av spillet.

Såpebobler

Alder: fra 2 år
Antall deltakere: fra 1
Bland to ss vaskemiddel i et glass vann. Bland godt og blåse med sugerør. Jo langsommere barnet blåser, jo større blir boblen.

Hoppe paradis

Alder: fra 7 til 10 år
Antall deltakere: fra 1
Tegn humleprissmønsteret på gulvet og nummer rutene fra 1 til 10. Barnet kaster en stein i det første huset og hopper over den på den ene foten og går til det siste. På veien tilbake, plukk opp steinen fra bakken. I neste runde kaster du steinen på 2. plass og går til enden på den ene foten. Og så videre. Du kan ikke sette andre foten ned eller savne huset.

Statue

Alder: fra 2 år
Antall deltakere: fra 3 og utover
Ett av barna er valgt som sjef, og de andre må være posisjonert mot ham. Sjefen utpeker hvilken statue som skal være. Det kan være en hund, en fugl, en katt, en slange... Så den som har ansvaret velger den peneste, styggeste eller morsomste statuen. Du kan også spille en sang, og når sjefen trykker på stopp, stopper alle! Sjefen går til hver spiller og provoserer dem. Den som beveger seg, taper!

Farsdagsspill hjemme eller på skolen

Form lag i henhold til antall foreldre, eller tvist mellom klassene representert av foreldrene.

MONTERING

• Dobbeltløp, rundtur. En spiller kommer på alle fire mens barnet hans monteres på ryggen. På vei går han fremover, på vei tilbake, han går tilbake, det vil si at han ikke kan snu. Hvis du faller, stå opp og fortsett. Den som kommer først vinner.

KURVBALL

• Avgrens et kvadrat på ca 7 × 7 meter der kurvene skal distribueres, laget trenger å lage 5 kurver på 3 minutter.

smelt isen

• Noen timer før kampen fyller du noen isbitbrett, og før du tar dem med i fryseren, legg du et lite plaststykke inne i hver firkant. På tidspunktet for konkurransen vil hvert lag motta en isbit i en plastkopp. Isterningen må smeltes i henhold til kreativiteten til hvert lag. Førstelaget som klarer å smelte det og levere stykket, vinner poenget.

KAN LØPE

• Separer 2 tomme melkebokser i pulverform, 2 store snorer, spiker og hammer. Bor først to hull i hver boks. De bør gjøres nær den ene enden, i motsatte posisjoner av boksen. Før deretter strengen veldig lang gjennom hullene og knytt en knute for å feste den til boksen, som om det var et håndtak. Legg boksene på gulvet, med hullene vendt opp, og klatre på dem. Når du holder strengene, bør en representant fra hvert lag løpe. Den som krysser målstreken først vinner løpet.

Se mer på: Farsdagsspill

Moro og dynamikk for farsdagen i familien

Farsdagsdynamikk - den voksende faren

Før møtet: Monter tre flanellbrett. Skjær tre store, fargede strimler ut av papp, skriv på hver og en: LIKE A MAN; SOM KRISTEN; SOM FAR - dette er de tre trappene. I mindre strimler skriver du hvert emne som skal dekkes - dette er trinnene i hvert fly av den store trappen. På baksiden av hver stripe limes et stykke sandpapir (for å feste til flanellen).

Introduksjon: Dramatiser en scene fra et TV-show med to karakterer: programlederen og en tenåring.

programleder - La oss loddføre den neste vinneren som deltar i programmet "Realiser alle drømmene dine". Her er det! - (tar et kort fra en pose) - Navnet på den store vinneren er MARIA DA SILVA!

Tenåring (kommer ut blant assistentene og presenterer seg foran) - Det er meg!

programleder - Maria da Silva, i dag skal vi gjøre din store drøm virkelighet. Hva vil du? Et vakkert hus? Eller foretrekker du tre importerte biler? Eller et helikopter? Eller 500 tusen reais i kontanter? Hva er svaret ditt?

Tenåring (tenker et øyeblikk og svarer) - Dette er veldig bra, men... Drømmen min, det jeg aller helst vil ha, er en far!

Møtesjef (som kan være programleder selv)

For barn er foreldrene deres den største skatten: pappa og mamma. Hvis en av disse menneskene ikke er til stede i livet ditt, eller mislykkes i forholdet ditt, vil det sikkert oppstå et gap, og mange problemer vil oppstå som et resultat av denne mangelen. Det er absolutt det som skjer med tenåringen du nettopp har hørt. Men å ha navnet FAR er ikke nok, det er nødvendig å vite Å VÆRE FAR. Og akkurat som foreldre vil se barna vokse opp, vil barna også at foreldrene deres skal vokse opp. Vokse hvordan? Voks ved å assimilere og innlemme de moralske og åndelige verdiene som Jesus lærte om i hans reise på jorden. Denne læringen er en prosess som kalles helliggjørelse, og den begynner når vi gir livene våre til Jesus. Vi kan representere denne prosessen med en stor stige, med tre flyreiser. Når du klatrer opp stigen, lærer hver enkelt å holde ut, og utholdenhet produserer håp, og i livets reise representerer hvert trinn hver dag i et hellere liv.

Utvikling: Mens meldingen overføres, vil lederen danne stigen som hver av foreldrene må klatre på flanellbrettet - den første bevege seg (som mann), trinn for trinn - deretter det andre trekket (som kristen), trinn for trinn - og til slutt, det tredje trekket (som far).

leder - La oss se på det som faren. må vokse:

1. SOM MANN

Faren er borger i sitt land, til stede i samfunnet, og må derfor være:

HÅPFULL - 1Co. 15.19 - Han er en far som bryr seg om sin kone og sine barn. Han sørger for støtte fra hjemmet sitt, er opptatt av utdannelsen til barna sine og med. helsen til alle, slik at deres kan være verdige borgere og nyttige for nasjonen. Men. far er ikke bare bundet til dette livet, til dette jordiske hjemlandet. I verset. sitert ser vi at vårt håp må være utenfor dette livet. Hvor mange ganger har du pappa fortalt sønnen din denne uken at Jesus kommer tilbake? At vi har en. hjem i fremtiden?

ÆRLIG - Rom 13.8. - Ingen skal skylde noe. Den ærlige mannen betaler regningene, nei. han bedrar ingen, og hans ærlighet begynner med hans trofasthet mot Gud. Han er. trofast i å adlyde Ordet, er trofast i tiende og ofre.

SEASONED - Pv. 15.1– Faren må ha sin egen kontroll. Det kan ikke være kranglete, eller svare. i sinne og skriking. Hans ord til barna og andre må være. fin og krydret.

BESTILLING - 1Co. 14.40 - Som en ansvarlig borger må faren adlyde regjeringens ordre. land, adlyde sivile lover, fremme fred og rettferdighet, anerkjenne e. respektere andres rettigheter.

SINCERE - Sl. 101.2b - En mann som snakker sannheten, som gleder seg over sannheten. Det nei. han finner på en liten løgn, men det som kommer ut av munnen hans samsvarer med hans handlinger.

2. SOM KRISTEN

Han er en mann som er en del av en kirke, og for verden skammer han seg ikke over evangeliet, fordi han vet at det er Guds kraft til frelse for alle som tror. Denne faren er:

MISJONÆR - Øv og lær barna dine "gå" av Jesus. Han er en mann som forkynner det gode budskap. nye. Forkynn med livet ditt, med dine handlinger. Du, kristen far, har snakket med din egen. barn om frelsen Jesus gir? Misjonærfarens øvelse begynner kl. Hus.

MODIFISERT - 2 Farge. 5.17 - Et nytt menneske, modifisert av Guds Hellige Ånd, som går inn. livets nyhet, hvis handlinger er hellige, forskjellig fra menneskets handlinger. verden. For at barna også skal bli "Nye skapninger", må faren gjøre det. vitne om at Jesus Kristus forandret livet ditt.

LYDENDE - Hb. 5.8 - Faderen, som en god kristen, overholder Guds lov. Stå fast. av trengsler og fristelser i denne verden, etter eksempelet på Jesus, som var. lydig mot døden og døden på korset. Og lær barna dine at det er sant. lykke er å adlyde forskriftene som finnes i Bibelen.

IMMACULATE - Mt. 5.8 / Lk 6.45 - Faren trenger å demonstrere at han har et rent hjerte. Aldri hvis. involvere i skitt og skandaler. Dine ord skal avsløre visdom e. hellighet. Bruk aldri forfengelige termer som ikke oppbygges.

3. SOM FAR

Hvordan handler en kristen far? Hvordan skal han gå frem?

INTIMAT - Jn 15.5. - Vis barnet at selv om det er en moden person, som far han er avhengig av. Gud, som uten Gud gjør ingenting. Gjør hjemmetilbedelse ved å vise din. intimitet med Gud. Og bli også intim med barnet ditt, slik at, oss. vanskelige tider, han leter ikke etter løsninger utenfor, men søker råd fra deg. far.

VENN - 1Pe 3.8 - Til enhver tid må faren vise sønnens venn.
Prøv å forstå ham og vær hans følgesvenn. Sammen må de gjøre leksjonene fra. skole, gå, spille fotball, sykle, svømme, gå på kino... Nei. han er bare en far, han er mer enn det: han er en god venn! Men for å være en venn, må du. vær tilstede.

DISIPLINAR - Ef 6.4 - Hvordan en far kan oppdra et barn i disiplin og formaning av. Herr? Først ved å være til stede. Det er mange som tror denne oppgaven er. "kone ting". Det er foreldre som aldri spurte: "Sønn, hvordan var dagen din i dag?" Imidlertid er både mor og far ansvarlig for Gud for. oppdra barn. For det andre er det de som føler at de ikke burde. Disiplin, da dette vil gjøre voksne barn sjenerte og redde. Det er ikke det. hva Bibelen sier. Bare sjekk Ordspråkene: 13.24; 22.6; 23.13-14; 29.15.

ELSKER - 1Jo 4.7. - I handlingene til en far må det alltid være kjærlighet. I farens øyne, i dine. vennskap, selv når han skjeller ut, i alt skal barnet føle at faren. gjør det for kjærlighet. Barnet trenger å vite at kjærlighet er en veldig god ting, for da, når faren snakker med ham om Jesus, som er kjærlighet, vil han forstå og levere til. Jesus ditt lille hjerte.

PASIENT - 1 Ts. 5.14 - I motgang, i møte med problemer, far, vær tålmodig. Være. tålmodig å forstå barnet ditt og å lære det i Guds ord. Hvis en. Bibelsk anbefaling er at vi må være langmodige med alle, alt må starte kl. hjem. Hvor mange foreldre er det som alltid er på kule, alltid klare til. eksplodere? Vær en tålmodig forelder.

KONKLUSJON

Kjære foreldre, disse tre flyvningene til den store livsstigen du må klatre, blir ikke levd hver for seg, men må flettes sammen hver dag du lever. Måtte du være et eksempel hver dag i livet ditt som menn, som kristne og som foreldre.

Må Gud. velsig å gi visdom, styrke og mange gleder. Som dere kan høre fra. dine barn: “Dette er den beste pappaen i verden, MIN FAR”!

2. del
Gi esker i forskjellige størrelser, den ene skal passe inn i den andre slik at den største inneholder alle de andre. Inne i hver eske plasserer du et kort som inneholder en ordre og pakker hver i gave.

leder -La oss invitere på dette tidspunktet noen foreldre. å være her foran og bli hedret, og dermed ære alle. foreldre til stede.

leder - Vi inviterte faren mer. gammel mann
(Når han kommer frem, gi ham den største boksen som inneholder de andre. bokser og be ham åpne gaven)

Når du åpner det, finner du et kort og den andre boksen. På kortet, som må leses med stemmen. høyt skal det skrives:

"Unnskyld oss, men denne gaven er til den yngste faren."

leder - Vi inviterte den yngste faren

(Lederen klemmer den yngre faren, gir ham den andre boksen og ber ham åpne den)

Når du åpner, far vil finne en annen boks og det andre kortet, der det står:

”Unnskyld oss, men denne gaven er til faren som bryr seg mest. ganger les Bibelen. "

leder- Fra foreldrene her. til stede, som leser Bibelen flest ganger? Kom hit fremover.
(Lederen gratulerer denne faren, gir ham 3. eske og ber ham åpne den)

Når du åpner den, finner du en annen boks og et kort der det står:

"Beklager, men denne gaven er til faren som har flest barn."

Og så videre, lag andre grunner til å hedre foreldrene, for eksempel "faren som sto opp tidligere i dag" osv. Hver av foreldrene som deltar i hyllesten, skal motta en enkel gave (en penn eller en sokk), og den siste boksen skal inneholder minnene som er spesielt forberedt for den dagen og kortet: "Fordel disse gavene blant alle land".