Vi valgte i dette innlegget noen tips og ideer til din Circus Day Project for Early Childhood Education.
Sirkusdagen feires 27. mars, et rom hevet med sammenleggbare rammer, dekket av lerret, og i den indre delen står hytter, og i sentrum, ringe. I sirkuset fremføres konserter og show, og ulike underholdende og imponerende handlinger presenteres, som klovner, akrobater, tauvandrere, svindlere, magikere osv.
Datoen ble valgt til ære for klovnen Abelardo Silva, som ble kjent som Piolim, dette er datoen for fødselen hans. Piolim var sønn av sirkusfolk og vokste opp midt i denne kunsten, og startet sin karriere med forvrengninger og akrobatikk. (Lære mer om Sirkusdag ved å klikke her).
Se mer på:
Indeks
Circus Day Project for Early Childhood Education
Er det show i dag? Ja sir! Har du syltetøy i dag? Ja sir! Og det er også klovner, gjøglere, tauvandrere, tamer, illusjonister, trapesartister, globister. Fra dette tidspunktet begynner du å snakke om sirkuset, spør barna som har vært i sirkuset om å fortelle: Hva likte du best?
Etter en god samtale registrerer vi informasjonen.
Og fortsatt på sirkelen, tell hvor mange barn i rommet som gikk til sirkuset og hvor mange som ikke har gjort det ennå. VAR IKKE VAR
En annen aktivitet ville være at læreren skulle vise bilder av fagfolk som jobber i sirkuset, å bli gjenkjent av barna, og deretter sette opp et veggmaleri med bildet og navnet på karakteren. Denne aktiviteten er kul fordi den gir studenter som ikke har vært i sirkuset muligheten til å bli kjent med bilder noen elementer som utgjør et show.
* Foreslå deretter omlesing av Romero Britos verk "CLOWN". Benytt deg av dette øyeblikket til å jobbe med farger og geometriske former.
Se filmen “Os Saltimbancos” Trapalhões. Ydmyke ansatte, venner Didi (Renato Aragão), Dedé (Dedé Santana), Mussum (Mussum) og Zacarias (Zacarias) blir den store attraksjonen til Bartolo-sirkuset, takket være hans utrolige evne til å gjøre publikum å le. Men deres suksess har en pris: motstanden til magikeren Assis Satã og grådigheten til Baron, eieren av sirkuset. Sammen må de fire vennene kjempe mot dem.
Mer i: Sirkusdagaktiviteter - Utdanning i tidlig barndom
Circus Day Project for Early Childhood Education
Basert på leken og fantasifull lek, og oppmuntrer til kreativitet ved å fremme meningsfulle læringsopplevelser. Gjennom lek vil barnet utvikle kunnskapsområder, i tillegg til å stimulere nysgjerrighet, selvtillit og autonomi, som instrumenter som skal brukes som støtte vil hjelpe, enten det er i det fysiske, sosiale, intellektuelle eller følelsesmessige aspektet, og dermed gi dets utvikling integrert. Identifiser de forskjellige typene forestillinger og endringene som ble forårsaket under opprettelsen frem til i dag.
Kryss temaer: etikk, solidaritet, samarbeid, respekt for andre.
Vi starter sirkusdagsprosjektet med en liten historie om sirkuset. Filmen Madagascar 4 vil bli vist til barna, hvor de vil kunne oppleve dyrene som før bodde i sirkuset og deretter årsakene til at de ikke lenger kan være en del av sirkuskunsten. Vi vil identifisere noen videoer av de mest berømte sirkusene.
Prosjektet må brukes tre ganger i uken, en for hver prosedyre, litteraturen må være en konstant vane i barnets liv, blir utført hele dagen og vekslende med individuell lesing og kollektive.
Det er nødvendig å redde den eldste av alle deler for å reflektere over forholdet: Dyr x sirkus.
Gjennomføre et sirkus på skolen som gir studentenes presentasjoner;
Dette sirkusdagsprosjektet varer i to uker og skal utvikles i mars måned.
Sirkustemaet byr på elementer og figurer som fengsler barnets interesse og nysgjerrighet og kan derfor tjene perfekt til å utdype og forbedre din kunnskap i fagene grunnleggende. Serverer også her for å vise at studier kan være morsomme eller være assosiert med interessante emner, og dermed utvikle en smak for studier.
MERK: Circus Day Project for Early Childhood Education fra vår partnerskoleutdanning - Sørg for å kjenne alt materialet de gir gratis på bloggen sin.
Circus Day Project for Early Childhood Education
I barneopplæringen må vi fremme meningsfylte språkopplæringsopplevelser, gjennom arbeid med muntlig språk og skriving, utgjør et av rommene for utvidelse av kommunikasjons- og uttrykkelseskapasitet og tilgang til den litterære verdenen av barn. Denne utvidelsen er relatert til den gradvise utviklingen av ferdigheter knyttet til de fire grunnleggende språkferdighetene: snakk, lytting, lesing og skriving.
Derfor er utviklingen av dette prosjektet av største betydning for intellektuell og sosial vekst av studenter, da det kan hjelpe barns læring, knyttet til læreplanen og praksis leken. Redd litt av historien til denne magiske verdenen slik at du lærer å generere glede for de nye prestasjonene du har fått.
Kulminasjon:
Abonner på e-postlisten vår og motta interessant informasjon og oppdateringer i e-postboksen din
Takk for at du registrerte deg.
