Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det niende året på grunnskolen, utforsker skilletegn. Hva med å analysere dem i den interessante teksten Fysikken som får deg til å fly? Så svar på de forskjellige spørsmålene som er foreslått! I utdraget “Det er lett å se dem i himmelen over hele verden…”, antyder retisensene at det fortsetter, utvidelsen av ideen eller tankens avbrudd? La oss utfordre?
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Å reise lange avstander raskt, ikke noe bedre enn fly. Det er lett å se dem i himmelen over hele verden... Det er vanskelig å vite hvordan disse store maskinene som kan veie mer enn 200 tonn klarer å fly. Først er det nødvendig å overvinne luftmotstanden: flyet drives av turbinene, som frigjør vind i motsatt retning og skyver det fremover. Så kommer vingene til handling. Forskjellen i hastighet i luftpassasjen gjør at trykket på dem (vektens kraft, mot bakken) er mindre enn trykket til "skyvet" oppover. Resultat? Flyet vinner skyene! Ellers slapp av. Og flott flytur!
“MINAS DO SCIENCE” -magasinet. 2017, s.12. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Les dette avsnittet fra teksten:
"Å reise lange avstander raskt, ikke noe bedre enn fly."
I denne passasjen indikerer kommaet:
() utelatelse av informasjon.
() innblanding av informasjon.
() forskyvning av informasjon.
Spørsmål 2 - I utdraget “Det er lett å se dem i himmelen rundt om i verden…”, tyder retisensene på:
() fortsettelsen av faktum.
() utvidelsen av ideen.
() tankens avbrudd.
Spørsmål 3 - Fragmentet nedenfor ble transkribert uten komma. Sett de:
"Det er vanskelig å vite hvordan disse enorme maskinene, som kan veie mer enn 200 tonn, klarer å fly."
Spørsmål 4 - I delen “[…] er det nødvendig å overvinne luftmotstanden: flyet drives av turbinene […]”, innfører kolon:
() et spill.
( ) et sitat.
() en avklaring.
Spørsmål 5 - Perioden ”Da kommer vingene til handling.”, Som endte med punktum, har en bønn. Derfor er det klassifisert som:
() enkel periode.
() periode sammensatt av koordinering.
() periode sammensatt av underordning.
Spørsmål 6 - Se:
“[…] Trykket på dem (vektens kraft, mot bakken) […]”
Parenteser kan erstattes av:
( ) anførselstegn.
() stjerner.
() bindestreker.
Spørsmål 7 - Anførselstegnene fremhever "push" som det er et ord:
() uformell.
() lite brukt.
() brukt billedlig.
Spørsmål 8 - I "Resultat?" Skrev forfatteren av teksten:
() stiller et direkte spørsmål.
() stiller et indirekte spørsmål.
() ingen av svarene ovenfor.
Spørsmål 9 - I segmentet "Og en flott flytur!" Ble utropstegnet brukt etter en setning som uttrykker:
( ) et ønske.
( ) En overraskelse.
( ) en advarsel.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
