Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter på 7. trinn, foreslår studiet av upersonlig verb, gjennom en tekst som forteller oss om transformasjonene som skjedde i produksjonen av fotballen.
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
LovDe:
Visste du at det i egyptiske graver, omtrent 2000 år før Kristus, allerede var tegninger som representerte folk som spilte ball? Modellene varierte mye etter tid og sted. I det gamle Japan ble fotballer laget av bambusfibre. Kineserne hadde på seg dyremaner, mens romerne brukte lærstropper og fuglefjær. For tiden er det skinnkuler og plastkuler av forskjellige typer, størrelser og farger for hver sport.
Recreio Magazine. São Paulo: april, oktober 2001, år 2, nr. 83.
Spørsmål 1 - I følge teksten varierte fotballballmodellene etter tid og sted. I denne forstand, liste opp:
Sted: Materialer som brukes til produksjon av fotball:
gamle japan
gamle Kina
antikkens Roma
nåværende verden
Spørsmål 2 - I “Modellene varierte ganske i henhold til tid og sted. ”, indikerer det uthevede begrepet ideen om:
a) intensitet
b) modus
c) plassere
d) tid
Spørsmål 3 - Identifiser avsnittet der det understrekede verbet ikke har noe emne, det vil si at det er upersonlig:
til deg du visste at i egyptiske graver […] "
b) “[…] allerede det var tegninger som representerte folk som spilte ball? ”
c) "Modellene variert ganske etter tid og sted. ”
d) “[…] fotballene de var laget med bambusfibre. ”
Spørsmål 4 - Uttrykket “Kineserne hadde på seg dyremaner, mens romerne hadde lærreimer […]” ble riktig omskrevet i passasjen:
a) “Kineserne brukte dyremaner, siden romerne brukte lærstropper […]”
b) “Kineserne brukte dyremaner, ettersom romerne brukte lærstropper […]”
c) “Kineserne brukte dyremaner, men romerne brukte lærstropper […]”
d) “Kineserne hadde på seg dyremaner, mens romerne brukte lærstropper […]”
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.