Poetisk teksttolkningsaktivitet, foreslått for studenter i andre eller tredje året på grunnskolen, ved bruk av teksten “De fire årstidene”.
Denne tolkningen er tilgjengelig for nedlasting i en Word-mal, klar til utskrift i PDF, så vel som den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
LILY MØTER
TUSENFRYD
NÅR DET fortsatt var
EN KNAPP ...
DATERT I
VÅR,
ENGASJERT I
SOMMER…
OG DET VAR Midt i
HØST
HVA LILY KJØPT
SUITEN DIN.
Å GIFTE
MED DAISY
PÅ SISTE DAG AV
VINTER!
1) HVA ER TITTELEN I TEKSTEN?
R.:
2) Hvor mange verser er det i diktet?
R .:
3) HVOR MANGE STROFER ER DET I Diktet?
R .:
4) HVA ER KARAKTERENE I HISTORIEN?
R .:
5) HVA ER HOVEDTEMAET I HISTORIEN?
R .:
6) HVA KJØPTE LILY OG HVORFOR?
R .:
7) NÅR BLE LILJE OG DAISY FORLOVET?
R .:
8) NÅR LYSTET DE Å GIFTE seg?
R .:
9) SKRIV ordene nedenfor i alfabetisk rekkefølge:
KNAPP - MIDDEL - GIFT DEG - KJØPT - SOMMER
R .:
10) LAG EN ILLUSTRASJON AV HISTORIEN:
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen