Sjekk denne publikasjonen for gode forslag til Teksttolkning Aktiviteter 9 år, klar til å trykke og søke på grunnskoleelever.
Det er alltid bra å understreke viktigheten av teksttolkning, da forekomsten ikke bare er i det pedagogiske miljøet, men også i konkurranser generelt.
Forbedring av kompetansen vår i form av minutiøs analyse av en tekst er et grunnleggende krav for effektiviteten av resultatene. Og når vi tenkte på det, valgte vi noen Teksttolkning Aktiviteter 9 år
Ikke gå glipp av:
Indeks
En katt ved navn Faro-Fino laget et slikt vrak i husets rotterom
en gammel kvinne som de overlevende, ikke i humør til å forlate hulene, var på randen til å sulte i hjel.
Saken ble veldig alvorlig, de bestemte seg for å møte i en forsamling for
studie av problemet. De ventet på denne en natt da Faro-Fino miave langs taket og laget sonetter til månen.
"Jeg tror," sa en av dem, "at måten å forsvare oss mot Faro-Fino er hans
bind en bjelle rundt halsen. Så snart han nærmer seg, gir raslingen ham, og vi kommer oss ut i tide.
Palmer og modige hilste på den lyse ideen. Prosjektet ble godkjent med
delirium. Han stemte bare mot en sta rotte, som ba om å snakke og sa:
"Det går bra. Men hvem vil knytte bjellen rundt nakken til Faro-Fino?
Generell stillhet. En beklaget at han ikke visste hvordan man skulle knytte en knute. En annen fordi han ikke var en tulling.
Alt, fordi de ikke hadde motet. Og forsamlingen ble oppløst midt i generell forstyrrelse.
Å si at det er enkelt - å gjøre er hva de er!
(LOBATO, Monteiro). In Book of Virtues - William J. Bennett - Rio de
Januar: New Frontier, 1995. P. 308.)
(A) godkjent med avstemning mot.
(B) godkjent av halvparten av deltakerne.
(C) nektet av hele forsamlingen.
(D) nektet av de fleste av de fremmøtte.
The Three Birds of King Herodes (Legend)
Langs den triste veien til Betlehem flyktet Jomfru Maria med Jesusbarnet i armene fra kong Herodes.
Plaget og trist var hun halvveis da hun møtte en due som spurte henne:
- Hvor skal du, Maria?
"Vi flyktet fra kong Herodes 'ondskap," svarte hun.
Men da det i det øyeblikket hørtes trompet fra soldatene som jaget henne, fløy duen av frykt.
Maria fortsatte den rastløse reisen, og litt videre fant hun en vaktel som stilte henne det samme spørsmålet som duen, og i likhet med duen, klar over faren, prøvde å flykte.
Til slutt møtte han en lerke, som så snart han fikk vite om faren som skremte jomfruen, gjemte henne og gutten bak det tykke stativet av trær som eksisterte der.
Herodes soldater fant duen og lærte av den stien fulgt av flyktningene.
Senere nølte ikke vaktelen med å følge duens eksempel.
Etter en stund med marsjering dukket de opp foran lerken.
- Så du en jente som gikk forbi her med et barn i fanget?
- Ja, jeg så det - svarte den lille fuglen - De gikk den veien.
Og han viste soldatene en sti som kunne sees i det fjerne. Og så vendte han sine onde forfølgere bort fra jomfruen og Jesus.
Gud straffet duen og vaktelen.
Den første, som hadde en vakker stemme, har siden kommet med en evig klage.
Det andre fløy så lavt, så lavt at det ble lett bytte for enhver uerfaren jeger.
Og lerken fikk prisen for å være den fantastiske kunngjøreren av solen hver dag som stiger opp.
a) nevner et bibelsk avsnitt fra Det nye testamente.
b) forteller en fantasifull historie overført etter muntlig tradisjon.
c) gir en viktig åpenbaring.
d) er basert på et historisk faktum, som faktisk skjedde.
e) dyr snakker.
a) landskapet var ørken, uten trær.
b) forfatteren var lei seg da han skrev teksten.
c) Maria var kvalm og trist, og dermed virket hele miljøet trist.
d) dette er en anelse som fortelleren gir oss om at utfallet vil være dårlig.
e) stien var veldig lang og etterlot dermed inntrykk av tristhet.
a) feighet
b) frykt
c) egoisme
d) mot
e) oppsigelse
Scape
b) lyve
c) vold
d) vennskap
e) oppsigelse
a) solidarisk
b) varsler
c) stolt
d) unngåelse
e) sarkastisk
a) fromme
b) twitter
c) bjeff
d) hyl
e) cooing
a) ved daggry
b) ved daggry
c) ved middagstid
d) i skumringen
e) ved solnedgang
tilstanden
b) konsekvens
c) årsak
d) tid
e) formål
a) klar over faren: klar over faren
b) cerrado gruppe av trær: kompakt gruppe av trær
c) med et barn i fanget: med et barn i bakken
d) nølte ikke med å følge eksemplet: nølte ikke med å følge eksemplet
e) hver dag som dukker opp: hver dag som oppstår
a) var en løgner.
b) ønsket hevn på andre fugler.
c) var en fiende av Herodes.
d) visste at han kunne bli straffet av Gud.
e) ønsket å redde jomfru Maria og Jesusbarnet.
1. B
2. Ç
3. D
4. OG
5. DE
6. OG
7. DE
8. B
9. Ç
10. OG
Defenestrasjon
Luis Fernando Verissimo
Enkelte ord har feil betydning. Fallacy, for eksempel, må være navnet på noe vagt vegetabilsk. Folk burde skape feilslutninger i alle sine varianter. Amazon-feilslutningen. Den mystiske Black Fallacy. Hermeneut skulle være medlem av en sekte av hermetiske vandrere. Uansett hvor de ankom, ville alt bli komplisert.
- Hermeneutikken kommer!
- Å, nå vil ingen forstå noe annet ...
Hermeneutikken ville okkupere byen og lamme alle produktive aktiviteter med sine gåter og tvetydige setninger. Ved å trekke seg ville de forlate befolkningen nedbrutt av forvirring. Det ville ta uker før ting fikk tilbake sin åpenbare betydning. Før det ser ut til at alt har en skjult betydning. (…)
Romp måtte være en mekanisk del.
- Vi må skifte skøyen. Og vektoren er utslitt.
Men ingen ord fascinerte meg like mye som defenestrering. Først var det fascinasjonen av uvitenhet. Jeg visste ikke hva det betydde, jeg husket aldri at jeg så opp i ordboken og forestilte meg ting. Forsvar må være en eksotisk handling utført av få mennesker. Det hadde til og med en smørende tone.
Fortaufilanderere skal hviske i kvinnens øre:
- Forsvarere?
Svaret vil være et slag i ansiktet. Men noen... å, noen forsvarte.
Det kan også være noe mot skadedyr og insekter. Folk kan ha huset forsvart. Dermed ville det være profesjonelle forsvarere. Eller kanskje det ville være et av de mystiske ordene som vedlagte formelle dokumenter? "I disse ordene krever det defenestrering ..." Det var et ord fullt av implikasjoner. Jeg kan til og med ha brukt den en gang i blant, som i:
- Det er en defenestrat.
Å antyde at det var en person, som hvordan kan jeg si det? Defenestrert. Selv feil, det var det eksakte ordet. En dag så jeg endelig opp i ordboken. Og det er Aurelião som ikke lar meg lyve. "Defenestration" kommer fra den franske "defenestration". Kvinnelig substantiv. Handlingen med å kaste noen eller noe ut av et vindu.
Handlingen med å kaste noen eller noe ut av vinduet! Ikke mer uvitenhet, men ikke min fascinasjon. En handling som denne har bare et riktig navn og plass i ordbøker av en veldig sterk grunn. Det er tross alt, så vidt jeg vet, ikke ord for å kaste noen eller noe gjennom døren, eller ned trappene. Hvorfor da defenestrering?
Kanskje det var en fransk vane som hadde falt i bruk. Som snus. En avhengighet som røyking eller narkotika, undertrykt i tide. (…)
Hvem av oss har aldri følt tvungen til å kaste noen eller noe ut av et vindu? Tippet ble oppfunnet for å motvirke defenestrering. All moderne arkitektur, med ytterveggene av forsterket glass og ingen åpninger, kan være en ubevisst reaksjon på denne menneskelige lysten, aldri fullstendig mestret. På bryllupsreise, i en ekteskapsuite i 17. etasje.
- Kjære ...
- Mmmm?
- Det er noe jeg trenger å fortelle deg ...
- Snakk, kjærlighet!
- Jeg er en forsvarer.
Og bruden går i sin uskyld og legger seg:
- Jeg er klar til å prøve alt sammen med deg!
Ved en annen anledning omgir en pøbel den mannen som nettopp har falt på fortauet. Mellom stønn peker han opp og munner:
- Jeg ble defenestrert ...
Noen kommenterer:
- Underdog. Og så kastet de ham ut av vinduet?
Akkurat nå ga det meg en merkelig tvang til å rive papiret ut av maskinen, smuldre det opp og forsvare denne kronikken. Hvis hun drar, er det fordi jeg motsto.
a) Å avlaste insekter i gatene.
b) Gjør en forespørsel til dommeren.
c) Flørting av noen på fortauene.
d) Kaste noe eller noen ut av vinduet.
e) En mekanisk del.
a) han visste ikke betydningen av ordet.
b) han forestilte seg betydningen av ordet som noe eksotisk.
c) han forestilte seg betydningen av ordet som noe forbudt.
d) han knyttet ordet til juridisk eller teknisk språk.
e) han ble trollbundet av ordet, først på grunn av betydningen han forestilte seg for det, deretter på grunn av ordbokens betydning.
a) ukonvensjonell seksuell oppførsel, røyking, utsettelse.
b) ulovlig praksis, rydding, forespørsel.
c) navnekalling, husarbeid, formelt dokument.
d) indiskresjon, rydding, tiltak.
e) forseelser, reparasjoner, godkjenning.
a) det faktum at ord alltid kan brukes på forskjellige måter.
b) det faktum at formelt språk (lovlig, i dette tilfellet) bruker ord hvis betydning er ukjent for folk flest.
c) det faktum at folk generelt ikke gidder å lese formelle dokumenter.
d) det faktum at det er lavt utdanningsnivå i dette landet.
e) det faktum at ord alltid har skjulte betydninger.
a) dens betydning refererer til en uvanlig handling, og han lurer på årsakene til at det eksisterer et slikt ord.
b) han hadde ikke tenkt på muligheten for reell mening.
c) han ser ingen bruk i ordet.
d) han er ikke for fremmede ord.
e) betydningen av ordet refererer til en handling som vi ikke praktiserer i vår kultur.
a) proparoksytoner.
b) paroksytoner som ender på o.
c) paroksytoner som ender på halvmåne diftonger.
d) proparoksytoner som ender på halvmåne diftonger.
e) paroksytoner som ender på a.
år
b) drosje
c) til
d) det gjør vondt
e) bidro
a) glass, kaffe, vann
b) blad, akter, akvarium
c) biolog, fot, nødvendig
d) kjøpe, tro, språk
e) utålmodighet, du, tviler
dette
b) eie
c) barbering
d) vane
e) avhengighet
a) I første setning av teksten, ordet har den ble brukt med aksent for å skille flertall.
b) I tillegg til Bryllupsreise, ordet kjøreskole må bindestrekes.
c) Eksempler på proparoksytoner er: mekanikk, lufttett, åpenbar.
d) “Defenestration” kommer fra franskmennene ... I dette utdraget, ordet kommerer en form for verbet å se.
og) elt den får aksent fordi det er et proparoksyton.
SVAR:
1. D
2. OG
3. DE
4. B
5. DE
6. Ç
7. OG
8. DE
9. B
10. DE
Se også: Simuladinho: 15 Aktiviteter for teksttolkning
Kilde: Ode Martins
Hvor mange døde for friheten i hjemlandet? Hvor mange har blitt arrestert eller slått for frihet til å si sitt sinn? Hvor mange kjempet for frigjøring av slaver?
På det intellektuelle planet opptar temaet frihet de beste hodene, fra Platon og Sokrates, som går gjennom St. Augustine, Spinoza, Locke, Hobbes, Hegel, Kant, Stuart Mill, Tolstoj og mange andre. Hvordan forene frihet med den uunngåelige restriktive handlingen fra staten? Hvordan transformeres viktige friheter til borgerrettigheter? Disse spørsmålene sjokkerte de beste nevronene i filosofien, men de var ikke de eneste som galvaniserte kontrovers.
Men vi lever i dag i et samfunn der flertallet ikke lenger lider angrep på disse vitale frihetene, hvis erobring eller gjenerobring har frigjort ekstraordinære fysiske og intellektuelle energier. Vår appetitt for frihet er blitt borgerlig. Det er lokket (ødelagt?) Av fristelsene i forbrukersamfunnet.
Hva blir oppfattet som frihet for en fredelig samtidsborger som stemmer, snakker det han vil, lever under lovens kappe (om enn halt) og har rett til å bevege seg fritt?
Det første borgerlige frihetens tempel er supermarkedet. Til tross for de opprivende restriksjonene på lønnsslipp, er det de rikelig lagerhyllene som tilfredsstiller forbruksfrihet (for mange tiår siden, i hyllene på lagerene våre, var det noen ganger mangel på smør, noen ganger melk, noen ganger bønne). Det var ikke noe kommunistisk ideal som motsto fristelsene i supermarkedet. Rett etter Berlinmurens fall ble det å spise en banan et ikon for frihet i Øst-Europa.
Den andre moderne friheten er egen transport. BMW eller sykkel, det som teller er følelsen av å kunne sitte i bilen og bestemme hvilken retning du skal starte. Vi går kanskje ikke engang hvor som helst, men det er hyggelig å vite at det er et kjøretøy parkert ved døren, som permanent gir deg friheten til å dra hvor du enn går. Noen har sagt at Vespa og Lambretta tok bort den revolusjonerende gløden som kunne ha ført Italia til kommunisme.
Den tredje friheten er fjernsyn. Det er vinduet til verden. Det er friheten til å velge kanaler (begrenset i totalitære land), å se et dumt program eller et spill, eller være så nær nyhetene som en president for republikken - som i dramatiske øyeblikk kan se de samme scenene for CNN. Det er å være rundt konger, helter, kriminelle, superidrettsutøvere eller cads forvandlet til TV-programledere.
En nylig "frihet" er mobiltelefonen. Det er den spesielle smaken av å kunne snakke med hvem som helst, når som helst, uansett hvor du er. Viktig? For noen mennesker er det en revolusjon i hverdagen og i yrket. For andre er det bare gleden av å vite at avstand ikke lenger begrenser kommunikasjonen, uansett hvor dumt.
Det er også en siste, nyere, fremdeles elitefrihet: Internett og e-post. Det er en post uten postbudets eventyr og forsinkelser, øyeblikkelig, uten anger for lengden på meldingen (jævla mottakeren av vårt megabaitiske vedlegg) og at det er tilgjengelig for oss hvor som helst la oss være. Og sammen med det kommer nettet, med sin kakofoni av informasjon, overdreven og uoverensstemmende, hvor folk kjøper og selger, bruker filosofi og pornografi, kunst og emulering.
Det forårsaker et visst intellektuelt ubehag å se filosofiske diskusjoner erstattet av forbrukerobjekter om frihet og heltemakten til handlingene som førte til bevaring i flere eksistensdomener menneskelig. Men det er vår natur, vi bryr oss bare om hva vi ikke har eller hva som er truet. Hvis det er noen trøst i dette, er det i kunnskapen at fremveksten av våre forbrukerfriheter markerer seieren for å ha erobret de andre, viktigere frihetene. Men dessverre er det å glede seg over forbrukerismens fremmedgjøring utenfor horisonten for mange. Og hvis filosofen Joãozinho Trinta har rett, er det ikke fordi han forkaster luksus, men fordi han ikke kan nyte dem.
Cláudio de Moura Castro See 1712, 8/8/01
A) en serie spørsmål som blir besvart når teksten utspiller seg;
B) en struktur som søker å markere de grunnleggende elementene i emnet som er diskutert i teksten;
C) et spørsmål som skal vekke leserens interesse for svarene;
D) et sett med retoriske spørsmål, det vil si som ikke krever svar;
E) noen spørsmål som tar sikte på å belyse den historiske verdien til noen nasjonale helter.
A) "Hvor mange ble arrestert ELLEN slått for frihet til å si hva de synes?";
B) "Den andre moderne friheten er egen transport, BMW ELLER sykkel ...";
C) ”… å se på et dumt show eller et spill, ELLER være så nært nyhetene…”;
D) ”... vi bryr oss bare om hva vi ikke har ELLER hva som er truet.”;
E) "Det er nær konger, helter, kriminelle, superidrettsutøvere ELLER kutter ...".
A) "... men de var ikke de eneste som galvaniserte kontroverser." - å diskutere;
B) ”… å spise en banan ble et ikon for frihet i Øst-Europa.” - fantasi;
C) ”… filosofi og pornografi, kunst og STACKING forbrukes.”; frekkhet;
D) ”… METAMORPHOSE skurk på TV-programledere.” - vansiret;
E) ”... at avstanden ikke lenger LUKER kommunikasjon ...” - forhindrer den.
A) Staten handler obligatorisk mot friheten;
B) det er umulig å ha frihet og diktatorisk regjering;
C) borgere og regjering har ennå ikke blitt samlet;
D) borgere og myndigheter må samarbeide for frihet;
E) Staten er ansvarlig for befolkningens frihet.
A) WHERE og WHERE er ekvivalente ord;
B) WHERE er populær (og feil) form som tilsvarer WHERE;
C) forskjellen i former avhenger av verbets regency i setningen;
D) bare WHERE representerer ideen om sted;
E) WHERE refererer til ledige steder mens WHERE refererer til bestemte steder.
A) supermarkedskostnadene er veldig tunge på husholdningsbudsjettet;
B) lønn tillater deg ikke å kjøpe alt du vil ha;
C) kredittbegrensninger hindrer deg i å kjøpe det du trenger;
D) inflasjon hindrer befolkningens tilgang til forbruksvarer;
E) tilfredsstillelsen med å kjøpe er kun tillatt etter mottak av lønnen.
A) ethvert kommunistisk ideal er i motsetning til kapitalistiske idealer;
B) den kommunistiske ideologien er under press fra forbrukerne;
C) sosialistiske supermarkeder er mindre varierte enn de i den kapitalistiske verden;
D) det kommunistiske idealet fremdeles motstår det hemmelige søket etter forbruksvarer;
E) supermarkedets fristelser rystet de kapitalistiske strukturene.
A) sensur hindrer tilgang til kapitalistisk programmering i totalitære land;
B) antall tilgjengelige kanaler er mye mindre enn i ikke-totalitære land;
C) TV, i totalitære land, er noe bare noen få har;
D) i totalitære land er alle kanaler fra kabel-TV-systemet;
E) I totalitære land er TV ikke gjenstand for sensur fra myndighetene.
A) "Det som oppfattes som frihet for en fredelig samtidsborger som stemmer, snakker hva han vil, lever under kappe av lov ...";
B) "Rett etter Berlinmurens fall ble det å spise en banan et ikon for frihet i Øst-Europa.";
C) "Den andre moderne friheten er egen transport, BMW eller sykkel. Det som teller er følelsen av å kunne sitte i bilen ...";
D) "Det er nær konger, helter, kriminelle, superidrettsutøvere eller skurker ...";
E) "For andre er det bare gleden av å vite at avstand ikke lenger begrenser kommunikasjonen, uansett hvor dumt."
A) "Hvor mange døde for friheten til hjemlandet?";
B) "Hvor mange ble arrestert eller slått for friheten til å si hva de synes?";
C) "Hvor mange kjempet for frigjøring av slaver?";
D) "Det første tempelet i det borgerlige samfunnet er supermarkedet.";
E) ”... flertallet lider ikke lenger angrep på disse vitale frihetene,…”.
01-D | 02-B | 03-E | 04-A | 05-C | 06-B | 07-B | 08-B | 09-C | 10-B
Ikke gå glipp av: Liste: 101 Teksttolkningsaktiviteter
Teksttolkning Aktiviteter 9 år - Virkelighet med mye fantasi
Teksttolkning Aktiviteter 9 år - Hvordan fungerer termometeret?
Teksttolkning Aktiviteter 9 år - Zorro
Abonner på e-postlisten vår og motta interessant informasjon og oppdateringer i e-postboksen din
Takk for at du registrerte deg.
