Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i åttende klasse, tar sikte på å studere skilletegn. De er uunnværlige for skriving av tekster, ikke sant? Skal vi analysere dem? Svar deretter på spørsmålene basert på teksten. Hvordan oppstod fredag den 13.. Med vilje ble tittelen transkribert uten skilletegn... Hva med å identifisere den?
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
En av forklaringene på overtroen er i historien om Jesus Kristus: han ville blitt korsfestet på en fredag, og ved den siste kveldsmaten med apostlene ville det være 13 mennesker ved bordet. En annen teori er i norrøn mytologi, der Loki, ondskapens og uenighetens ånd, ville ha invadert en bankett for 12 guder og forårsaket mest forvirring (han ville være den 13.). Datoen kan også være relatert til arrestasjonen av Knights Templar (en orden av kavaleri som var mektig i Europa) fredag den 13., etter ordre fra Philip den vakre, konge av Frankrike, i 1307.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Merk at tittelen på teksten ble transkribert uten tegnsettingstegn. Sjekk alternativet der det ble riktig lagt til:
() "Hvordan oppstod fredag den 13.!"
() "Hvordan oppstod fredag den 13."
() "Hvordan oppstod fredag den 13.?"
Spørsmål 2 - Det kan sies at kolon introduserer:
() en konklusjon
( ) en sammenligning
() en forklaring
Spørsmål 3 - I første setning av teksten angir kommaene:
() en utelatelse
() et innlegg
() en oppregning
Spørsmål 4 - Informasjonen i parentes utfører den syntaktiske funksjonen til:
() satset
() adnominal assistent
() nominelt komplement
Spørsmål 5 - Punktet ble brukt i teksten for å lukke:
() bønner
() setninger
() perioder
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
