Barns historier bringer alltid verdier inn, det er opp til læreren å bestemme hvordan og hvordan man skal utforske denne muligheten.
Noen ganger, selv for voksne, som allerede har mer erfaring i verden, er det vanskelig å lese mellom linjene og identifisere seg hva er den beste holdningen for å oppnå et resultat, forestill deg hvor komplisert det er for et barn å forstå dette forhold.
Det er vanskeligere for et barn å tenke på rett og galt når det gjelder menneskelige verdier, da det er en så abstrakt ting.
Det er i denne sammenhengen barnas historier bringer visualiseringen av disse konseptene, i et fantasimiljø, gjennom karakterer og deres holdninger i hverdagen. Å vise barnet at alle holdninger har en konsekvens, gjennom en behagelig og inspirerende historie.
Historiene bringer karakterer eller personifiseringer med holdninger veldig nær studentens hverdag, og gir en håndgripelig referanse, slik at barnet er i stand til å assimilere at en bestemt holdning eller et bestemt konsept om noe, riktig eller galt, alltid innebærer en konsekvens. Siden det er mye lettere å analysere en situasjon utenfor det, er det enklere for barnet å analysere riktig atferd eller ikke hvis det ikke er inkludert.
Historiene bringer det abstrakte til barnas forståelse, og øker dermed deres opplevelse og erfaring, og forbedrer dermed deres muligheter innenfor sosiale relasjoner.
Læreren kan gi en bedre systematisering av abstrakte begreper og arbeide med studentens kritikk ved å lese historier for studentene sine.
Historier lærer barn å vokse og tenke.
rapporter denne annonsen
