Portugisisk aktivitet, med fokus på elever i niende klasse, tar for seg vedde. Hvilken rolle spiller den i den kommunikative sammenhengen? La oss lære? Så svar på spørsmålene som refererer til teksten om romanen Shirley, skrevet av Charlotte Bronte!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Shirley forteller historien om det kompliserte vennskapet mellom to svært forskjellige kvinner: Shirley, den modige arvingen og Caroline, den sjenerte datteren til en geistlig. Ansett som en av Charlotte Bronte mest innovative romaner, Shirley det er forut for sin tid når det gjelder form, og oppdaterer forsøket på forståelighet som vil bli vanlig i det 20. århundre litteratur. Forfatteren presenterer et fortellende verktøy som ble mye brukt senere, fragmentering, laget mulig ved bruk av en tredjepersonsforteller, i tillegg til å dele hovedrollen i to tegn annerledes. Et mesterverk som fortjener å bli kjent og verdsatt.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Identifiser billetten som inneholder et spill:
() “[…] To veldig forskjellige kvinner: Shirley, den modige arving [...]”
( ) “[…] Shirley er foran sin tid når det gjelder form [...] "
() “Et mesterverk som fortjener å bli kjent og verdsatt.”
Spørsmål 2 - I utdraget “[…] Caroline, den sjenerte datteren til en geistlig. ”, Den uthevede delen fungerer som et spill fordi:
() kaller “Caroline”.
() viser “Caroline”.
() karakteriserer “Caroline”.
Spørsmål 3 - I utdraget som er identifisert ovenfor er kjernen i spillet:
() “Sjenert”.
( ) "datter".
() “Geistlig”.
Spørsmål 4 - Fremhev innsatsen i dette fragmentet:
"Forfatteren presenterer et fortellende verktøy som ble mye brukt senere, fragmentering, laget mulig ved bruk av en tredjepersonsforteller, i tillegg til å dele hovedrollen i to tegn annerledes."
Spørsmål 5 - Satsingen fremhevet i forrige spørsmål refererer til:
() til “et narrativt verktøy som ble mye brukt senere”.
() til "bruk av en tredjepersons forteller".
() til "inndelingen av hovedrollen i to forskjellige karakterer".
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
