Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Portugisisk aktivitet: Pronominal plassering

Portugisisk aktivitet, utviklet for studenter på åttende eller niende grunnskoleår, med spørsmål om pronominal plassering.

Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Pronominal plassering - 8. og 9. - Redigerbar mal
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Pronominal plassering - 8. og 9. - For å skrive ut
  • Mal: Portugisisk aktivitet: Pronominal plassering - 8. og 9. - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Chatter

- De fortalte meg…
- De fortalte meg.
- Hu h?
- Det riktige og "jeg ble fortalt". De "fortalte meg ikke".
- Jeg sier hvordan jeg vil. Og jeg forteller deg mer... Eller er det "Jeg sier deg"? - Hva?
- Jeg sier deg at du ...
- "Du" og "du" stemmer ikke overens.
- Jeg forteller deg?
- Ingen. Hva skulle du fortelle meg?
- At du er frekk, pedant og kjedelig. Og at jeg vil knekke ansiktet ditt. Bryt ansiktet ditt. Bryt ansiktet ditt. Hvordan sier du?


- Bryt ansiktet ditt.
- Sånn er det. Jeg bryter den hvis du ikke slutter å korrigere meg. Eller korriger meg.
- Det er for ditt eget beste.
- Jeg trenger ikke rettelsene dine. Se om du glemmer meg. Jeg snakker som jeg vil.
En rettelse til og jeg ...
- Hva?
- Busken.
- Hvilken busk?
- Jeg dreper ham. Jeg dreper ham. Jeg dreper deg. Jeg vil drepe deg. Hørte du godt?
- Vel, glem det og stopp. Uttaler på rett sted og elitisme!
- Hvis du foretrekker å snakke feil ...
- Jeg snakker som alle andre gjør. Det viktigste er å forstå meg. Eller forstå meg?
- I tilfelle... Jeg vet ikke.
- Vet du ikke? Vet du ikke? Vet du ikke det?
- Glemmer.
- Nei. Hvordan glemmer du? Foretrekker du å snakke galt? Og hva som er riktig er "glem" eller "glem"? Opplys meg. Fortell meg. Lær det for meg, la oss gå.
- Det kommer an på.
- Det kommer an på. Perfekt. Du vet ikke. Du ville lære meg hvis du visste det, men det gjorde du ikke.
- OK, OK. Beklager. Snakk som du vil.
- Jeg takker ham for tillatelsen til å snakke feil som du gir meg. Men jeg kan ikke lenger fortelle deg hva jeg vil fortelle deg.
- Hvorfor?
- Fordi jeg glemte alt jeg snakket med.

(Luis Fernando Verissimo. Komedier å lese på skolen. Rio de Janeiro: Mål, 2008)

Spørsmål

1) Analyser teksten og svar på hva er kritikken i den?

EN.

2) Merk et (X) i alternativet som presenterer måten brasilianere normalt snakker:

A. () rett meg () rett meg

B. () Jeg forteller deg mer () Jeg sier deg

C. () knekk ansiktet ditt () knekk ansiktet ditt

D. () de fortalte meg () de fortalte meg

E. () ville lære meg () lære meg

F. () Jeg dreper deg () Jeg dreper deg () Jeg dreper deg

G. () Jeg dreper deg () Jeg dreper deg () Jeg dreper deg

3) Kryss av i bygninger som ikke oppfyller standardstandarden:

a) Jeg vil drepe deg

b) se om du glemmer meg

takk

d) fortelle deg

e) korriger meg

f) lære ham

g) knekk ansiktet ditt

h) de fortalte meg

i) du vet det

4) Analyser de uthevede verbene og knytt høyre kolonne til venstre kolonne, i henhold til hva hvert verb uttrykker:

I. Express ordre, råd, forespørsel

II Uttrykker et mulig, tvilsomt, urealisert faktum.

III Uttrykker et sikkert, positivt faktum.

a. () ”- Ok, ok. Beklager. Snakke som du ønsker." 

b. () ”- Opplyst meg. Meg si det. Lær dem for meg. ”

himmel Jeg snakker som jeg vil. ”

d. () "-Det 'du' og 'du' ikke gjør kamp.

og. () "-Glemmer.”

f. () "-... hvis du ikke gjør det Stoppe for å rette meg... ”

g. () "- Hva gjør du skulle å fortelle meg?"

h. () "Meg sa de.”

5) Analyser setningene nedenfor og mal de som har proclisis rød, de som viser mesoclisis blå, og de som viser enclisis gul.

a) Jeg må ikke si disse harde ordene til deg.

b) Jeg må synge deg denne sangen.

c) Barn, rapporter straks til rektor.

d) Les problemene før du løser dem.

e) Vil du invitere meg til nyttårsaften?

f) De inviterte meg aldri til denne trendy festen.

g) Slik løses vanskeligheter.

h) Jeg vil invitere deg til å gå med meg denne slutten av året.

6) Ta en titt på sangen “Dar-te-ei” av tolk Marcelo Jeneci:

"Jeg vil ikke gi deg blomster. Jeg vil ikke gi deg de visner, de dør
Jeg vil ikke gi deg gaver, jeg vil ikke gi deg når de eldes og blekner
Jeg vil ikke gi deg godteri, jeg vil ikke gi deg at de går tom, de smelter
Jeg vil ikke holde deg fest Jeg vil ikke gi deg de slutter, de gråter, de er borte

Jeg vil endelig gi deg kyssene mine
Jeg vil la disse leppene være mine, være dine.
Disse pakker... disse tørker... men disse blir værende.

Jeg vil ikke gi deg kjæledyr, jeg vil ikke gi deg fordi de vil, de spiser
Jeg vil ikke gi deg papirer, jeg vil ikke gi deg, disse rip, disse flekkene
Jeg vil ikke gi deg poster, de gjentar, de klør
Jeg vil ikke gi deg frakker, og ikke de tingene som holder deg og som forsvinner

Jeg vil gi deg selv nå
Og jeg vil være mer enn noen som løper til slutten
Denne dør... blir gammel... ender opp og gråter... elsker og vil... desperat denne... men denne kommer tilbake. "

a) Analyser tittelen på sangen: Jeg gir deg den og svarer om pronomenet 'te' er plassert i riktig posisjon i henhold til gjeldende standard for pronominal plassering.

EN.

b) Uttrykket “Jeg vil ikke gi deg”:

() forekomsten av proclisis er riktig, fordi “nei” trekker pronomenet nærmere seg selv, så pronomenet må være foran verbet.

() er feil, da innhegningen skal oppstå.

Av Rosiane Fernandes Silva - utdannet litteratur og pedagogikk og utdannet spesialundervisning

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
8. år9. årPortugisisk språkaktivitet 8. eller 9. klasse8. eller 9. klasse portugisisk aktivitetPortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet å skrive utPortugisisk språkøvelse 8. eller 9. trinnøvelse av portugisisk 8. eller 9. klasse
Ekstraordinært FGTS-uttak: 42 millioner brasilianere vil kunne trekke seg
Ekstraordinært FGTS-uttak: 42 millioner brasilianere vil kunne trekke seg
on Aug 03, 2023
Regjeringen gjør marskalendere tilgjengelig for sosiale ytelser; Sjekk ut
Regjeringen gjør marskalendere tilgjengelig for sosiale ytelser; Sjekk ut
on Aug 03, 2023
Dechiffrer den optiske illusjonen: ble vakten virkelig halshugget?
Dechiffrer den optiske illusjonen: ble vakten virkelig halshugget?
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025