Naturfagsaktivitet, egnet for elever på femte trinn i grunnskolen, med spørsmål om Naturressurser.
Du kan laste ned denne vitenskapelige aktiviteten i redigerbar Word-mal klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne naturvitenskapelige øvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Levende vesener er avhengige av ressurser som finnes i naturen for å overleve, som vann og mat. Mennesker har utviklet sofistikerte teknikker for å utvinne og bruke naturressurser, endre miljøet rundt dem.
Vi kan kalle naturressurser alle de elementene som finnes i naturen og som kan brukes av levende vesener. For eksempel: jord, solenergi, luft, malm, vann og til og med planter og dyr.
Naturressurser kan brukes på ulike måter. De finnes i mat, utgjør råstoffet til produkter og brukes også til energiproduksjon.
Naturressurser kan klassifiseres som ikke-fornybare eller fornybare, i henhold til deres opprinnelse og tilgjengelighet i naturen.
Ikke-fornybare ressurser tar millioner av år å danne seg i naturen, finnes i begrensede mengder og kan bli uttømt ved bruk. Fornybare alternativer for å erstatte dem bør vurderes. Dette er tilfellet for bensin og dieselolje, utvunnet fra petroleum. Siden olje er en begrenset ressurs, søker flere undersøkelser å finne produkter som kan erstatte den, for eksempel etanol og biodiesel, drivstoff fra planter.
Fornybare ressurser er de som ikke tømmes ved bruk, som kan fornyes. Men vær forsiktig! Naturen har evnen til å regenerere vann, for eksempel, men mengden drikkevann synker stadig mer på grunn av forurensning.
Jord kan også bli uproduktiv hvis den ikke blir bevart.
Buriti mer – Vitenskap. Utgiver: Modern.
1) Hva er naturressurser?
EN:
2) Hva er noen eksempler på naturressurser:
EN:
3) Hvordan kan vi klassifisere naturressurser?
EN:
4) Hva er fornybare ressurser?
EN:
5) Hva er ikke-fornybare ressurser?
EN:
6) Gi eksempler på ikke-fornybare ressurser og fornybare ressurser:
EN:
7) Etter din mening, hvorfor reduseres mengden drikkevann?
EN:
Per Adgang