Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Hvorfor følger delfiner båter?

Teksttolkning, "Hvorfor følger delfiner båter?", Rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole. Aktiviteten er sammensatt av flere spørsmål som fremfor alt retter seg mot analysen av visse språklige ressurser som brukes i den henviste teksten, blant annet kommaet.

Du kan laste ned denne portugisiske aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den besvarte aktiviteten.

Last ned denne tolkningen fra:

  • Ord: Teksttolkning: Hvorfor delfiner følger båter - 1. året på videregående skole - redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Hvorfor delfiner følger båter - 1. året på videregående skole - Klar til utskrift
  • Mal: Teksttolkning: Hvorfor delfiner følger båter - 1. året på videregående skole - med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Hvorfor følger delfiner båter?

Å haike på bølgene som genereres av båtene eller å miste turister fra resten av gruppen. På sjøen utnytter delfiner vuggen av store båter for å spare energi under seilasen. Ifølge oseanograf José Martins da Silva Júnior, fra ICMBio Aquatic Mammal Center, i Fernando de Noronha, disse dyrene følger også turistbåter for å beskytte resten av gruppen, og mister nysgjerrig. “De lærte rutinen for mennesker, noe som er vanlig med ville dyr som har kontakt med mennesker. Den mest aksepterte hypotesen i dette tilfellet er at hannene kommer til båten og går i motsatt retning av resten av flokken, med hunner og unger, forklarer han. I følge Silva er de vanligste artene som sees på medfølgende båter i Brasil nettopp de som er mest berørt av nautisk turisme, snurreredelfinen og den grå delfinen. Spekkhogger, marsvin og tucuxi-delfiner er også delfiner. Den rosa delfinen, til tross for at den har lignende egenskaper, er en veldig fjern slektning.

delfin

Tilgjengelig i: http://mundoestranho.abril.com.br. Tilgang: 31. mai 2016.

Spørsmål

Spørsmål 1 - Teksttemaet er:

a) Tilstedeværelsen av delfiner på øya Fernando de Noronha.

b) Folks interesse for delfiner.

c) De marine artene som er mest berørt av nautisk turisme.

d) Vanen med at delfiner følger båter.

Spørsmål 2 - Formålet med teksten er:

a) avsløre

b) informere

c) underholde

d) kritisere

Spørsmål 3 - Identifiser autoritetsargumentet i teksten. Hva er formålet med det?

EN:

Spørsmål 4 - “[…] Hva er vanlig med ville dyr som har kontakt med mennesket. ”.

a) Hva refererer det markerte verbet til?

b) Hvorfor aksenteres dette verbet?

Spørsmål 5 - Identifiser to begreper som tar opp "delfiner":

EN:

Spørsmål 6 - Liste:

Begrunnelser for bruk av komma:

  1. Artetelling.
  2. Forklaring Innsetting.
  3. Separasjon av uttrykk med adverbial verdi.
  4. Før gerund.

Tekstpassasjer:

____ “På åpent hav benytter delfiner seg av store båter til […]”.

____ “[…] turistbåter for å beskytte resten av gruppen, unnslippe nysgjerrige.”.

____ “Spekkhuggere, niser og tucuxi-delfiner er også delfiner.”.

____ “Den rosa delfinen, til tross for at den har lignende egenskaper, er en veldig fjern slektning.”.

Spørsmål 7 - I “[…] er De at hannene kommer til båten og går i motsatt retning av resten av flokken […] ”, erstatter det uthevede uttrykket:

EN:

Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
1. året på videregåendeteksttolkningsaktivitet 1. året på videregåendePortugisisk språkaktivitet 1. året på videregåendePortugisisk aktivitet 1. året på videregåendeteksttolkningsøvelse 1. året på videregåendePortugisisk språkøvelse 1. året på videregåendePortugisisk øvelse første året på videregåendeTeksttolkning med svarteksttolkning for å skrive uttekst hvorfor delfiner følger båter
Vet du hvordan du beregner Enem 2018-poengsummen?
Vet du hvordan du beregner Enem 2018-poengsummen?
on Aug 03, 2023
Tenåringer quadriplegic går igjen under college-eksamen
Tenåringer quadriplegic går igjen under college-eksamen
on Aug 03, 2023
Sjekk ut noen tips om tilgjengelige kurs for teknologiområdet
Sjekk ut noen tips om tilgjengelige kurs for teknologiområdet
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025