Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i åttende klasse på barneskolen, utforsker verb i indikativ modus. Hva med å analysere denne verbale modusen i teksten Hvem er hvem? For dette, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Myrslugere lever bare av maur eller termitter, og det er derfor de kalles myrmecophagi (et ord av gresk opprinnelse som betyr maurspiser). Den største av dem, den gigantiske maurslukeren, veier mellom 35 og 40 kilo; de unge og meksikanske maurslukerne veier rundt syv kilo; mens tamanduaí, den minste av alle, veier mindre enn et halvt kilo.
Selv om alle har evnen til å klatre, er den gigantiske maurslukeren terrestrisk. Tamanduaí er treplante og går nesten aldri ned til bakken. Mirimen og meksikaneren beveger seg godt både i trærne og på bakken.
Magasinet "Ciência Hoje das Crianças". Utgave 284.
Tilgjengelig i:. (Fragment).
Spørsmål 1 - I avsnittet "Maurslukerne lever bare av maur eller termitter […]", ble verbet brukt på den veiledende måten for å uttrykke:
( ) en sikkerhet.
( ) en mulighet.
( ) en anbefaling.
Spørsmål 2 – I teksten krevde verbet "betyr" et komplement uten preposisjon. Derfor er han:
( ) intransitiv.
( ) direkte transitiv.
( ) indirekte transitiv.
Spørsmål 3 – I utdraget "[...] de unge og meksikanske maurslukerne veier rundt syv kilo […]", er subjektet for verbet i den indikative modusen klassifisert som:
( ) skjult.
( ) enkelt.
( ) sammensatte.
Spørsmål 4 – I perioden under er det et indikativt verb. Understrek det:
"Selv om alle har evnen til å klatre, er den gigantiske maurslukeren terrestrisk."
Spørsmål 5 - I «Allerede mirim og den meksikanske transitt vi vil både i trærne og i bakken.”, legger det understrekede adverbet til verbet i indikativ modus en omstendighet av:
( ) modus.
( ) tid.
( ) intensitet.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i språk og spesialist i fjernundervisning.
