Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det åttende året på grunnskolen, utforsker spørrende adverb. La oss identifisere dem og forstå betydningseffektene som genereres av dem i a stripe curassow? Så svar på spørsmålene som er foreslått nedenfor! I en av dem blir studenten bedt om å skille "hvor" fra "hvor"! Vet du?
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Identifiser setningen der det uthevede ordet er et spørrende adverb:
( ) “Hvor mange er det noen guavaer igjen for Pedrinho, Mutum? "
( ) “Fordi nei, curassow? ”
( ) “Hvorfor problemet er Pedrinhos og jeg vil ikke trenge inn! ”
Spørsmål 2 - Det spørrende adverbet, identifisert i forrige spørsmål, uttrykker:
( ) årsaken
() -modus
( ) tid
Spørsmål 3 - Setningen "Læreren vet ikke ____________ curassow kan ikke løse det foreslåtte problemet." må fylles ut som det spørrende adverbet:
( ) fordi
( ) Hvorfor
( ) Hvorfor
Spørsmål 4 - Det spørrende adverbet, som indikerer sted, ble brukt riktig i bønnen:
() Hvor tror Mutum at han er i ferd med å si det?
() Jeg vet ikke hvor Mutum tror han er i ferd med å si at ...
() Hvor tror Mutum at han er i ferd med å si det?
Spørsmål 5 - I "Når kommer curassow til å slutte å spille disse spillene i klasserommet? ”, det understrekede spørrende adverbet uttrykker omstendighetene til:
() -modus
( ) tid
( ) plass
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
