Teksttolkning: Vårblomster

Teksttolkningsaktivitet, rettet mot studenter i det fjerde året på grunnskolen, med spørsmål utviklet om teksten: Flores da Primavera.

Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Teksttolkning: Vårblomster - 4. år - Redigerbar mal
• PDF: Teksttolkning: Vårblomster - fjerde år - å trykke
• Mal: Teksttolkning: Vårblomster - 4. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

vårblomster

Miguel bor sammen med foreldrene sine i byen. Det er få planter og blomster der, da plassene er små og tilhører alle. Så du kan ikke dyrke din egen hage og se plantene vokse. Men Miguel lærer på skolen at det, selv på små steder, er mulig å ha blomster og planter for å dekorere miljøet. En dag kommer han spent:
- I dag lærte vi om viktigheten av planter for balanse i naturen. Læreren lærte at selv om vi bor i en leilighet, kan vi ha planter. Miguels far kjøper en vase for å sette på verandaen og fyller den med skitt. Miguel vil bruke sin kunnskap og går til hjørnet for å kjøpe blomsterplanter.

- Når våren starter, vil disse små plantene ha vokst og vil gjøre alt enda vakrere i dette huset.
Guttens mor er i ærefrykt for sønnens interesse for planter. Hun vet hvor viktig det er for alle å dyrke naturen. Etter denne klassen på planter merker Miguel til og med blomsterbedene på gaten.
- Kolibrien er favorittfuglen av blomster, og han ser alltid etter de mest fargerike - forteller han ved middagsbordet en dag.
Fra nå av lærer Miguel også vennene sine at blomster og planter må dyrkes av alle. De samarbeider til og med for omsorgspersonens trivsel.

Teksttolkning

1) Hva er tittelen på teksten?
EN.

2) Hvem er hovedpersonen i teksten?
EN.

3) Hvor bor Miguel?
EN.

4) Hva lærer Miguel på skolen?
EN.

5) Hvorfor er Miguels mor overrasket?
EN.

Per Camila Farias.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen