Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i det åttende året på barneskolen, utforsker personlige pronomen. Hva med å analysere dem i teksten Rosewood? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Caatinga jacaranda er en slektning av ipe-trærne og er også like fargerik og vakker som dem. Det er et tre som kan bli fire meter høyt og vanligvis spire fra sprekker i steiner.
Rosewood blomster er lilla. Caatinga-biene elsker å besøke dem, og når de samler nektar, tar de pollenkornene fra en blomst til en annen. Siden jakarandaer har mange blomster som kan sees langveisfra, finner andre insekter, som arapauás og veldig store bier kalt mamangavas, disse blomstene først og drar nytte av nektaren deres. Derfor kalles de "nektartyver" og kan forstyrre produksjonen av jakarandafrø i Caatinga.
[…]
Magasinet "Ciência Hoje das Crianças". Utgave 256.
Tilgjengelig i:. (Med kutt).
Spørsmål 1 - Fremhev følgende personlige pronomen:
"Caatinga jacaranda er en slektning av ipe-trærne og er også like fargerik og vakker som de er."
Spørsmål 2 – Det understrekede personlige pronomenet ble brukt for å gjenoppta:
Spørsmål 3 – Se:
“Biene i Caatinga elsker å besøke dem […]”
I dette segmentet er det et personlig pronomen. Finn den:
Spørsmål 4 – I segmentet ovenfor utfører det personlige pronomenet funksjonen av:
( ) Emne.
( ) direkte objekt.
( ) indirekte objekt.
Spørsmål 5 - I passasjen «[...] finner de disse blomstene før og nyter nektaren fra dem.”, er det uthevede uttrykket sammentrekningen av en preposisjon med et personlig pronomen. Identifiser dem:
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen