Teksttolkning: Fraværet av null i det romerske tallsystemet

Teksttolkningsaktivitet, rettet mot studenter i det fjerde året på grunnskolen, med spørsmål utviklet om teksten: Fraværet av null i det romerske tallsystemet.

Du kan laste ned denne portugisiske aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den besvarte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Teksttolkning: Fraværet av null i det romerske tallsystemet - 4. år - Redigerbar mal
• PDF: Teksttolkning: Fraværet av null i det romerske tallsystemet - 4. år - For å skrive ut
• Mal: Teksttolkning: Fraværet av null i det romerske tallsystemet - 4. år - Med svar
• Bilde: Side 1 side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Fraværet av null i det romerske tallsystemet

Tallene opprettet av romerne var relatert til bokstaver, i motsetning til andre folk som skapte symboler i den numeriske representasjonen av tall. Romerske tall brukte bokstavene I, V, X, L, C, D, M for å representere følgende verdier: henholdsvis 1, 5, 10, 50, 100, 1000. Det interessante med dette nummereringssystemet er fraværet av en bokstav relatert til tallet null. Men i å lage dette nummereringssystemet var ikke romerne interessert i å utføre beregninger. De ville bare ha representative tall for å bestemme mengder, for eksempel å telle gjenstander, dyr, våpen osv. Den numeriske representasjonen som ble tatt i bruk av romerne, var i mange århundrer den mest brukte i hele Europa. […]

Tallet null, fraværende i det romerske tallsystemet, ble oppdaget av det hinduistiske folket, samt et nytt nummereringssystem som ligner det som ble brukt i dag. Dette systemet besto av en desimalbase (ti sifre) og sortert sammen for å representere et hvilket som helst tall. Systemet som ble opprettet av hinduer ble spredt over hele Europa av araberne, og ble kjent som det indo-arabiske nummereringssystemet. Disse tallene bygde ustanselig i moderniseringen av matematiske beregninger på grunn av deres symbolske anvendelighet og representasjon av mengde. […]

Mark Noah

Spørsmål

1) Hva er tittelen på teksten?
EN.

2) Hva er tallet som ikke eksisterer i den romerske tellingen?
EN.

3) Hvorfor opprettet romerne denne typen nummerering?
EN.

4) Hvordan brukes romertall i dag?
EN.

5) Hva er forskjellene mellom det romerske og indo-arabiske nummereringssystemet?
EN.

Per Camila Farias.

På svar er i topptekstlenken.