Historieaktivitet, egnet for elever i fjerde og femte år på grunnskolen, med spørsmål om kvinners rettigheter.
Du kan laste ned disse historiespørsmålene i redigerbar ordmal, klar til å skrive ut i PDF og også aktivitet med svar.
Last ned denne historieøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Kvinner hadde ikke alltid de samme rettighetene som menn. I lang tid kunne de ikke gjøre de samme tingene som menn fikk lov til.
Fram til 1879 kunne ikke kvinner ta høyere utdanning i Brasil. Og selv etter å ha oppnådd denne rettigheten, led kvinner som bestemte seg for å studere ved universitetet mange fordommer fra kolleger, professorer og familiemedlemmer.
Det var først på 1930-tallet at kvinner fikk stemmerett og stille til offentlige verv. Inntil da, i Brasil, var det bare menn som hadde disse rettighetene.
I 1988 fastslo den føderale grunnloven i Brasil at menn og kvinner er like i rettigheter og plikter, og forbyr enhver form for diskriminering basert på kjønn. Likevel blir mange kvinner fortsatt utsatt for diskriminering og mishandling.
I 2006 ble Maria da Penha-loven vedtatt, som tar sikte på å dempe alle typer vold i hjemmet mot kvinner.
For tiden jobber kvinner i de mest forskjellige funksjonene, har offentlige og lederstillinger, kan studere og stemme.
Men kvinner blir fortsatt diskriminert, noe som kan sees i lønnsforskjellene mellom menn og kvinner som har samme stilling og i volden som mange utsettes for hver dag.
Buriti pluss geografi. Utgiver: Modern.
1) Hva skjedde da kvinner fikk rett til å gå på universiteter?
EN:
2) Når hadde kvinner stemmerett?
EN:
3) Hva etablerte grunnloven av 1988 i forhold til kvinner?
EN:
4) I hvilket år ble Maria da Penha-loven vedtatt?
EN:
5) Hva er Maria da Penha-loven?
EN:
6) I dag, ifølge teksten, behandler samfunnet menn og kvinner på samme måte?
EN:
7) Fra ditt ståsted, sitere noen vanskeligheter som kvinner for tiden står overfor, og gi forslag til hvordan de kan løse disse situasjonene:
EN:
Per Adgang
