Aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om reven og storken. La oss bli kjent med denne historien? Så les teksten veldig nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal klar til å skrive ut til PDF og også svaraktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
En rev ble venn med en stork og inviterte henne hjem til ham på middag. Hun var en husmor som elsket å spille andre på spøk. Så han bestemte seg for å spille storken et stort puss.
Han lagde en fin muslingsuppe og serverte den i to grunne retter. Se for deg kampen til den stakkars storken, som prøver å spise suppen, med det lange nebbet!
Etter en times stor innsats måtte han gi opp og gå uten middag. Storken ba vertinnen sin om unnskyldning og trakk seg tilbake til huset. Før inviterte han imidlertid reven hjem til seg på middag. Siden det ikke kunne være annerledes, takket hun ja.
Da gjesten kom til storkens hus, fant hun en nydelig fiskegryte tilberedt, servert i to lange, smalhalsede glass. Mens storken uten problemer førte inn nebbet når det gjelder maten, forsøkte reven forgjeves å etterligne vennen sin. Men med den flate snuten kunne ingenting. Selvfølgelig spiste han ikke middag.
Hjemme hørte reven samvittigheten si til ham: «Ikke gjør mot andre det du ikke vil at de skal gjøre mot deg».
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Teksten over er:
( ) En historie.
( ) en fabel.
( ) en rapport.
Spørsmål 2 – Les tilbake:
"Hun var en husmor som virkelig likte å spille andre på spøk."
I dette fragmentet refererer teksten til:
Spørsmål 3 – I følge historien var storken ikke i stand til å spise muslingsuppen tilberedt av reven. Hvorfor?
Spørsmål 4 – I passasjen «Storken ba vertinnen sin om unnskyldning og trakk seg hjem.», indikerer det fremhevede uttrykket at disse handlingene til storken:
( ) legge sammen.
( ) alternativ.
( ) kontrast.
Spørsmål 5 - I utdraget "Før, men inviterte reven til middag hjemme hos ham.», ble det understrekede ordet brukt for å indikere:
( ) plass.
( ) modus.
( ) tid.
Spørsmål 6 – I «Hvordan kunne det være annerledes, hun godtok.», introduserer ordet «Hvordan».
( ) årsaken til et faktum.
( ) et eksempel på et faktum.
( ) en sammenligning mellom fakta.
Spørsmål 7 – Ifølge teksten fant reven en fin fiskegryte tilberedt i storkens hus. Hun kunne imidlertid ikke smake ham. Pek på grunnen:
Spørsmål 8 – I følge fortelleren forsøkte "reven forgjeves å etterligne vennen sin". Med andre ord, hun prøvde:
( ) uten hastverk.
( ) mislykket.
( ) uten entusiasme.
Spørsmål 9 – Identifiser moralen i historien:
( ) «En rev ble venn med en stork og inviterte ham hjem til ham på middag.»
( ) "Se for deg innsatsen til den stakkars storken, som prøver å spise suppen, med det lange nebbet!"
( ) "Ikke gjør mot andre det du ikke vil at de skal gjøre mot deg".
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i språk og spesialist i fjernundervisning.
