Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Portugisisk aktivitet: Infinitive verb

Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i det åttende året på barneskolen, utforsker infinitiv verb. Hva med å analysere denne nominalformen i teksten Spill og fest i gudenes land? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!

Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Infinitive verb – 8. år – Redigerbar mal
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Verb i infinitiv – 8. år – Å skrive ut
  • Tilbakemelding: Portugisisk aktivitet: Verb i infinitiv – 8. årgang – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Spill og fest i gudenes land

Når idrettsutøvere inntar sine posisjoner for å konkurrere i de olympiske begivenhetene, banker hjertet vårt, fordi vi ønsker å heie og aller helst feire medaljene som er vunnet av de som representerer våre foreldre. Blant de mest forskjellige folkene i verden er spenningen for OL lik. Det mest nysgjerrige er å vite at alt dette startet for lenge siden, nesten tre tusen år siden, i Hellas.

Magasinet "Ciência Hoje das Crianças". Utgave 280.
Tilgjengelig i:. (Fragment).

Spørsmål

Spørsmål 1 - I utdraget nedenfor er det et infinitivverb. Understrek det:

"Når idrettsutøvere inntar posisjonene sine for å konkurrere i OL […]"

Spørsmål 2 – Verbet i infinitiv understreket ovenfor er:

( ) upersonlig.

( ) fleksibelt personale.

( ) ubøyd personale.

Spørsmål 3 – I avsnittet «[...] våre hjerter banker sterkt, fordi vi ønsker å juble […]», uttrykker verbet i infinitiv:

( ) et tiltak.

( ) en stat.

( ) et trekk.

Spørsmål 4 – Se:

"[...] feire medaljene vunnet av de som representerer landet vårt."

Siter et infinitivt verb som kan ta plassen til det som ble brukt i utdraget ovenfor:

Spørsmål 5 - Les tilbake:

"Det mest nysgjerrige er å vite at alt dette startet for lenge siden, nesten tre tusen år siden [...]"

Identifiser infinitivverbet i dette segmentet av teksten:

Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i språk og spesialist i fjernundervisning.

Ezoiskrapporter denne annonsen
8. årPortugisisk språkaktivitet 8. år8. klasse portugisisk aktivitetPortugisisk aktivitet med tilbakemeldingPortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet til utskriftPortugisisk aktivitet pdfaktivitet av verb i 8. års infinitivPortugisisk språkøvelse 8. klasseøvelse av portugisisk 8. klasseøvelse av verb i 8. års infinitiv8. klasse portugisisk leksjonSpørsmål i portugisisk 8. klasse8. klasse portugisisk spørsmålverbspørsmål i 8. års infinitiv8. klasse portugisisk oppgave
Portugisisk aktivitet: Spørsmål om skjult emne
Portugisisk aktivitet: Spørsmål om skjult emne
on Jul 22, 2021
Teksttolkning: Snøsurfing
Teksttolkning: Snøsurfing
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Spørsmål om negative konjunksjoner
Portugisisk aktivitet: Spørsmål om negative konjunksjoner
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025