Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det niende året på grunnskolen, tar sikte på å studere ubestemt pronomen. De ulike spørsmålene som presenteres er basert på teksten gåsen med de gyldne eggene.
Du kan laste ned denne portugisiske aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den besvarte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Det var en gang et bondepar som hadde en veldig spesiell gås. Innimellom, nesten hver dag, la hun et gyldent egg. Det var enormt flaks, men kort tid før begynte de å tenke at de kunne bli rikere hvis hun la et egg slik hver time, eller når de ville.
De snakket om det om og om igjen og lurte på hva de ville gjøre med så mye gull.
- Hvor dumt vi venter på at ____________ kommer litt ut av denne gåsen... Gås må ha inni seg en spesiell måte å lage gull på. Dette var det vi trengte.
- Det er riktig. Det må være en maskin, en enhet, noe sånt. Hvis vi får det for oss, trenger vi ikke gås lenger.
- Ja... Det var bedre å ha det hele på en gang. Og bli veldig rik. Og de bestemte seg for å drepe gåsen for å få alt gullet.
Men inne var det ikke noe annet enn de andre gjessene de hadde sett - bare kjøtt, kål, fett ...
Og de tok ikke mer gull. De fikk ikke engang et gyldent egg, noen gang igjen.
Ana Maria Machado. “Skatten av dyder for barn”. Rio de Janeiro: New Frontier, 1999.
Spørsmål 1 - Teksten tjener formålet med:
a) å begeistre leseren.
b) underholde leseren.
c) informer leseren.
d) få leseren til å reflektere.
Spørsmål 2 - Teksten som er lest er av natur:
a) fiktiv
b) journalistisk
c) vitenskapelig
d) reklame
Spørsmål 3 - Det uthevede begrepet fungerer som et ubestemt pronomen på:
a) “Det var en gang et bondepar som hadde en gås mye”
b) “Det var heldig enorm, men på kort tid begynte de å finne [...] "
c) "De snakket om det igjen og igjen og lurte på hva de ville gjøre med så mye”
d) “Og bli mye”
Spørsmål 4 - Les tilbake:
"- Hvilket tull vi venter på ____________ dag for å komme oss litt ut av denne gåsen ..."
Med tanke på konteksten, merker du det ubestemte pronomenet som passer i rommet ovenfor:
a) alle
b) noen
c) slik
d) annet
Spørsmål 5 - Det understrekede pronomenet uttrykker tanken om ubestemmelighet i:
a) “Det var en gang et bondepar hva hadde en veldig spesiell gås. "
b) “Det var veldig heldig, men i litt tid […]"
ç) "At det var det vi trengte. "
i de de tok ikke mer gull. "
Spørsmål 6 - I avsnittet ”Det må være en liten maskin, en enhet, noen noe sånt. ”, det ubestemte understrekede pronomen spiller rollen:
a) verbal
b) adverbial
c) substantiv
d) adjektiv
Spørsmål 7 - Merk av for alternativet der det ubestemte pronomenet ble feil identifisert i parentes:
a) "En gang i blant, nesten hver dag, la hun et gyldent egg." ("nesten")
b) “[…] eller når de vil.” ("alle")
c) "Men inne var det ikke noe annet enn de andre gjessene de hadde sett […]" ("andre")
Pek på det ubestemte pronomenet som ikke er identifisert:
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen