Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i åttende år på barneskolen, ca verb i fremtiden. La oss analysere denne tiden i teksten langvarig effekt? For dette, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Effekten av adrenalin på organene er ofte treg med å avta. Hvis frykten var alvorlig, kan du fortsatt føle at hjertet ditt banker flere minutter senere, eller til og med føle hendene dine riste selv om du er på et helt trygt sted. Dette er fordi når adrenalinet slår inn, vet ikke kroppen vår fortsatt hvor lenge den farlige situasjonen vil vare eller hvor mye energi det vil ta å unnslippe den.
Jo større skrekk, jo sterkere varselsignal vil hjernen sende til binyrene og jo større mengde adrenalin som __________________ til organene. Og jo lengre tid vil det ta oss å komme oss.
Magasinet "Ciência Hoje das Crianças". Utgave 243.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Sjekk segmentet som inneholder et verb i fremtiden:
( ) "Ofte tar det lang tid før effekten av adrenalin på organene avtar."
( ) «[...] selv om du er på et helt trygt sted.»
( ) «Jo større skremme, desto sterkere er advarselssignalet […]»
Spørsmål 2 – Se:
«[...] kroppen vår vet fortsatt ikke hvor lenge den farlige situasjonen vil vare […]»
Skriv om utdraget ovenfor, og bytt ut den verbale frasen i fremtiden med det tilsvarende verbet:
Spørsmål 3 – I passasjen "[...] hjernen vil sende til binyrene […]", refererer verbet i fremtiden til:
( ) til 1. person.
( ) til 2. person.
( ) til 3. person entall.
Spørsmål 4 – Fullfør mellomrommet med verbet "å ankomme" i nåværende fremtid:
"[...] mengden adrenalin som __________________ til organene."
Spørsmål 5 - I segmentet "Tiden da vi vil ta å gjenopprette.», er emnet for verbet i den fremhevede fremtiden skjult. Identifiser det:
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i språk og spesialist i fjernundervisning.