Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i det niende året på grunnskolen, tar for seg preposisjoner. La oss analysere dem i teksten gleissolos? Svar så på de foreslåtte spørsmålene! Uttrykker preposisjonen "para" retning, skjebne eller formål i «Er disse jordsmonn bra for produksjon av oversvømmet ris?»?
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
De forekommer i områder som er vannfylte på visse tider av året, for eksempel flomsletter. De øvre lagene er mørke på grunn av opphopning av organisk materiale. Leirelaget inne i jorda har en lys grå farge og er populært kjent som tabatinga. Dette er gode jordarter for produksjon av oversvømmet ris.
Magasinet "Vitenskap i dag for barn". Utgave 258.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Understrek følgende preposisjon:
"Forekommer i områder som blir vannfylte […]"
Spørsmål 2 – Preposisjonen understreket ovenfor indikerer:
( ) sted.
( ) modus.
( ) tid.
Spørsmål 3 – I passasjen "De øvre lagene er mørke på grunn av akkumulering av organisk materiale.", er det en preposisjonsfrase. Identifiser det:
Spørsmål 4 – Preposisjonsfrasen identifisert ovenfor etablerer et forhold mellom:
Spørsmål 5 - I passasjen «[...] er populært kjent som tabatinga.», er ordet «hvordan»:
( ) verb.
( ) konjunksjon.
( ) preposisjon.
Spørsmål 6 - Se:
"Dette er gode jordarter for produksjon av oversvømmet ris."
I dette segmentet uttrykker preposisjonen "para":
( ) retning.
( ) skjebne.
( ) mål.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
