aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte trinn i grunnskolen, med spørsmål basert på teksten Fiskeren og reven.
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Cordel-litteratur er av stor betydning for folklore, ettersom cordels handler om lokale skikker, og styrker regionale identiteter. Velkjent for sine tresnitt (tregraveringer), som illustrerer sider med dikt.
Oppmerksomhet her min venn
Jeg skal fortelle deg en historie
Hold godt i bunnene
For bukser så ikke bli skitten!
Der for den nordøstlige villmarken
Det var en ulv som hylte
I frykt snakket folket
Det er varulven som kommer!
Alle barna løp
Stille hjemme å bo
Vel, sa damene
At dyret ville gifte seg!
På en fullmåne natt
kunne ikke spille
Husene ble stengt
Før natten poeng!
Men det skjer den ene dagen
Ved uforsiktighet eller ulykke
Beistet tok en jente
Hun ble borte på et blunk!
Og den dag i dag vet de ikke
hva skjer
de stakkars uheldige
At udyret ville gifte seg!
Men de sier der
At dyret kom hit
som han i dag søker
Hvem er det som leser dette verset!
Isabel Cristina S. Soares under
1) Hva er tittelen på diktet?
EN:
2) Teksten som leses er av typen:
a) Instruksjon.
b) Fortelling.
c) Ekspositorium.
d) Argumenterende.
3) Begrunn ditt forrige svar:
a) Teksten veileder en person hvordan han skal gå frem.
b) Teksten forteller en populær historie.
c) Teksten avslører en idé.
d) Teksten prøver å overbevise noe om en idé
4) Hvor mange strofer og hvor mange linjer har diktet?
EN:
5) Fjern fra teksten:
a) Et avledet substantiv:
b) Et ord i diminutiv:
c) Et ord som indikerer handling:
6) "Lá pro sertão do Nordeste", passasjen indikerer:
i tide.
b) sted.
c) omstendighet.
d) fornektelse.
7) Hvem er forfatteren av teksten?
EN:
8) "Alle barna løp". Skriv om setningen og erstatte det understrekede ordet med et synonym.
EN:
Per adgang