Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det sjette året på barneskolen, om en film. “Dora og den tapte byen, det nyeste oppdraget til karakteren som var vellykket med den animerte serien Eventyrer Dora, det er veldig forskjellig fra alle de andre eventyrene i karakteren ”. La oss få vite hva disse forskjellene er og bli bedre kjent med historien om denne filmen? Så les teksten nøye og svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt fullført aktivitet.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Karakteren begynner å leve som en vanlig jente til den går løs på et mysterium.
Dora og den tapte byen, det nyeste oppdraget til karakteren som var vellykket med den animerte serien Eventyrer Dora, er veldig forskjellig fra alle andre eventyr i karakteren. I tillegg til at filmen er i format spillefilm (dvs. med ekte skuespillere), i det må jenta legge til side sin søken etter mysterier for å leve som en vanlig ung jente.
Mens foreldrene hennes søker på en eldgammel by laget av gull, kalt Parapata, må Dora forlate livet sitt i jungelen og bli i byen der hennes onkler og fetter, Diego, bor. Der begynner hun å gå på skolen og prøver, til tross for flere forvirringer, å tilpasse seg den nye rutinen.
Dora's problemer begynner når hun og hennes nye venner, mens de besøker et museum, blir kidnappet av menn som vil finne den tapte byen før foreldrene sine.
Nå må jenta bruke sin kunnskap om jungelen for å prøve å redde foreldrene og vennene som ble tatt med henne.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Identifiser formålet med teksten:
() gi ut en bok.
() gi ut en film.
() sendte en TV-serie.
Spørsmål 2 - Les dette utdraget på nytt:
"[...] jenta må legge til side søken etter mysterier for å leve som en vanlig ung jente."
I dette utdraget avslører forfatteren:
() et ønske fra hovedpersonen i filmen.
() en ordre fra hovedpersonen i filmen.
() en forpliktelse fra hovedpersonen til filmen.
Spørsmål 3 - I følge teksten begynner Dora "å gå på skolen og prøver, til tross for flere forvirringer, å tilpasse seg den nye rutinen":
() i Parapata by.
( ) i jungelen.
() i byen der hans onkler og fetter Diego bor.
Spørsmål 4 - I «Dorsas problemer begynner når hun og hennes nye venner under et besøk på et museum blir kidnappet av menn [...]», sier forfatteren av teksten:
() begynnelsen på filmens historie Dora og den tapte byen.
() komplikasjonen av filmens historie Dora og den tapte byen.
() utfallet av filmens historie Dora og den tapte byen.
Spørsmål 5 - I perioden “Nå må jenta bruke sin kunnskap om jungelen for å prøve å redde foreldrene og vennene som ble tatt med henne.” Introduserer begrepet “til”:
() tilstanden til det forrige faktum.
() formålet med det forrige faktum.
() konsekvensen av det forrige faktum.
Spørsmål 6 - I avsnittet "Karakteren begynner å leve som en vanlig jente til den begynner på løsningen av et mysterium.", Uttrykker ordet "hvordan":
( ) Et eksempel.
( ) en sammenligning.
() en omstendighet av modus.
Spørsmål 7 - I segmentet “[…] er god i motsetning til alle karakterens andre eventyr. ”, ble det understrekede ordet brukt til å:
() definere betydningen av adjektivet “annerledes”.
() intensivere betydningen av adjektivet “annerledes”.
() utfylle betydningen av adjektivet “annerledes”.
Spørsmål 8 - I delen "I tillegg til at filmen er i format spillefilm (det vil si med virkelige skuespillere) [...] ”, informasjonen i parentes:
() forklarer “formatet spillefilm”.
() fullfører “formatet spillefilm”.
() står i kontrast til "formatet spillefilm”.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
