Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i niende klasse, foreslår studiet av tilbehør bønnevilkår. Studentene blir kalt til å forstå den syntaktiske funksjonen som utføres av det tilstøtende tillegg, adverbial tillegg og apostolisk tillegg. Så svar på spørsmålene om teksten Brigadier. Vet du opprinnelsen til dette deilige godteriet? Finn det ut!
Denne portugisiske språklige aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Brigaderne ble opprettet i Brasil rett etter andre verdenskrig. På den tiden var det nesten umulig å få fersk melk, egg, mandler og sukker til søtsaker. Så oppdaget noen at blandingen av kondensert melk og sjokolade gjorde en deilig søt. Navnet var en hyllest til brigader Eduardo Gomes, en politiker og presidentkandidat.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Påpek det adverbielle tilleggsforslaget som utgjør andre setning i teksten. Identifiser deretter omstendighetene han gir uttrykk for:
EN.
Spørsmål 2 - I passasjen “[…] var det nesten umulig å få fersk melk […]”, tillegg “fersk”:
() forklarer navnet “melk”.
() karakteriserer navnet “melk”.
() bestemmer navnet “melk”.
Spørsmål 3 - I setningen "[...] Jeg vil gi en deilig søt.", Er tillegg "en":
() ubestemt pronomen
() tall
( ) ubestemt artikkel
Spørsmål 4 - Utdraget "[…] politiker og presidentkandidat." utfører den syntaktiske funksjonen til:
() satset
() adnominal assistent
() predikativ for emnet
Spørsmål 5 - Liste, nummerering som angitt:
(1) Stedfortreder
(2) Adverbial Adjunct
(3) satse
() “Brigadiros ble opprettet i Brasil […]”
() “Så oppdaget noen det De kondensert melk blanding […] "
() “Navnet var en hyllest til brigadegen Eduardo Gomes […]”
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen