Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: gruppearbeid

Teksttolkningsaktivitet, rettet mot studenter i tredje året på grunnskolen, med spørsmål utviklet om teksten: Gruppearbeid.

Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF, så vel som den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Gruppearbeid - 3. år - Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Gruppearbeid - 3. år - Å skrive ut
  • Mal: Teksttolkning: Gruppearbeid - 3. år - Med svar
  • Bilde: Side 1 – side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Gruppearbeid

Opal var i nærheten av drikkefontenen da hun hørte det tindrende av et sint esel. Det var Nora, som ikke ønsket å bli festet.
- Liker du ikke å gå? - spurte Opal venninnen.
- Buggyen er for tung, og eieren synger dårlig! - Nora klaget.
- Gå dit litt! - Bestilte Opal mens hun installerte seg mellom armene på vognen, ved siden av Nora.
Da eieren av gården så de to eslene sammen, klødde han seg i hodet.
- Ja, jeg forstår godt, jeg må feste de to!
- Hihi - samtykket til de to eslene, buggyen avanserte, og de to vennene pratet så mye at de ble overrasket over å komme så raskt.


- Vi kom dobbelt så fort! - Eieren av nettstedet konkluderte. - Takk jenter. Her er en dobbel plate høy!
Fornøyd med turen og med resultatet av det, sa eslene at neste gang ville de prøve med tre samtidig!

Spørsmål

1) Hva er tittelen på teksten?
EN.

2) Opal var i nærheten av drikkefontenen da hun hørte et klynke, hvem var det?
EN.

3) Hva spurte opalen Nora?
EN.

4) Hva svarte Nora?
EN.

5) Hva gjorde Opal for å hjelpe venninnen sin?
EN.

6) Når eieren av gården så de to eslene sammen, hva gjorde han?
EN.

7) Hva sa Nora da de ankom?
EN.

8) Hvordan takket eieren av nettstedet de to eslene?
EN.

Per Hélia Higa

På svar er i overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
3. år3. års tekstforståelsesaktivitet3. års teksttolkningsaktivitetPortugisisk språkaktivitet 3. årPortugisisk aktivitet 3. årtekstforståelsesøvelse 3. årteksttolkningsøvelse 3. årPortugisisk språkøvelse 3. årPortugisisk øvelse 3. årteksttolkning 3. årteksttolkning med svarteksttolkning for å skrive ut
Denyse Lage Fonseca, forfatter i Access
Denyse Lage Fonseca, forfatter i Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, forfatter i Access
Denyse Lage Fonseca, forfatter i Access
on Jul 22, 2021
Camila Pereira de Farias, forfatter i tilgang
Camila Pereira de Farias, forfatter i tilgang
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025