aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever i femte året på grunnskolen, på lipider. De representerer næringsstoffene vi trenger for å utgjøre kroppens cellemembraner og cellenes energilagre. Skal vi forstå dette bedre? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som foreslås!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Lipider er kjent som fett og representerer næringsstoffene vi trenger for å utgjøre kroppens cellemembraner og celleenergilagre. Ved å spise for eksempel nøtter, mandler og olivenolje gir vi kroppen vår noe den ikke produserer: essensielle fettsyrer.
Disse merkelig navngitte stoffene er spesielt viktige for å fornye huden vår og styrke forsvarssystemet vårt.
Når vi får i oss lipider, gir de opphav til stoffer som virker for å signalisere betennelse, eller bedre, advare kroppen om at en viss del av kroppen vår har fått en skade og må være det reparert. Inntak av utilstrekkelige mengder lipider kan føre til at personen for eksempel får helbredelsesproblemer.
I tillegg er lipider en viktig energikilde under langvarige, lavintensive fysiske aktiviteter, som å gå tur med hunden. Men vær forsiktig: i overkant lagres lipider i kroppen og kan forårsake helseproblemer, for eksempel økt kolesterol i blodet.
Antonio Herbert Lancha Jr. og Luciana Oquendo Pereira Lancha.
Magasinet "Vitenskap i dag for barn". Utgave 250.
Tilgjengelig i:. (Med kutt).
Spørsmål 1 - Legg merke til denne teksten:
"[...] næringsstoffene vi trenger for å utgjøre kroppens cellemembraner og cellenes energilagre."
Hvilke næringsstoffer refererer forfatterne til?
Spørsmål 2 – I passasjen ovenfor presenterer forfatterne funksjonene til nevnte næringsstoffer for kroppen vår. Transkriber dem:
Spørsmål 3 – I delen «Disse merkelig navngitte stoffene er spesielt viktige for å fornye huden vår og for å styrke vårt forsvarssystem.”, det fremhevede faktum:
( ) forklarer den andre.
( ) legges til den andre.
( ) står i kontrast til den andre.
Spørsmål 4 – Forfatterne av teksten siterer noen matvarer, hvis inntak gir kroppen vår essensielle fettsyrer. Hvilke matvarer ble nevnt?
Spørsmål 5 - I avsnittet "[...] gir de opphav til stoffer som virker ved å signalisere betennelse, eller bedre, varsle organet [...]”, indikerer det understrekede uttrykket:
( ) én rettelse.
( ) en konklusjon.
( ) en begrunnelse.
Spørsmål 6 - I «[...] lipider er en viktig energikilde under langvarige, lavintensive fysiske aktiviteter, som å gå tur med hunden.», introduserer begrepet «hvordan»:
( ) en sak.
( ) Et eksempel.
( ) en sammenligning.
Spørsmål 7 - Les tilbake:
"Men vær forsiktig: i overkant lagres lipider i kroppen og kan forårsake helseproblemer, for eksempel økt kolesterol i blodet."
I dette segmentet har forfatterne:
( ) gi et varsel.
( ) gi et forslag.
( ) uttrykke et ønske.
Spørsmål 8 - Teksten om lipider ble skrevet på ett språk:
( ) poetisk.
( ) didaktisk.
( ) vitenskapelig.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.