Teksttolkningsaktivitet, utviklet for tredjeårs grunnskoleelever, med spørsmål fra teksten: Ladybugs 'livvakter.
Du kan laste ned denne portugisiske aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den besvarte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
I morges er Armela sulten på en løve, og på et marihøne er dette ikke normalt ...
"Gå til rosebusken til høyre, nær gjerdet," sier hun til sine kolleger.
- Bladene er alltid fulle av bladlus for oss å spise.
- Hodet opp! - hvisker Minus, den smarteste bladlusen.
- Det er Armela.
Snart gjemmer seg alle bladlusene i hagen bak ham. Bare Minus er lei; vil krangle med marihøna.
- Gå glipp av! - det står. - Jeg har et forslag om å lage deg!
- Hvilken? - håner Armela, sulten. - Telle flekkene mine? Ta frokosten min til sengs?
- Bedre enn dette! - Sier minus. - Mine kolleger og jeg vil være livvaktene dine, så hvis en edderkopp eller en mus nærmer deg deg, stopper vi dem!
Armela synes ideen er utmerket!
Fra nå av i hagen har hver marihøne et bladlus som følger den... som en valp ...
1) Hva er tittelen på teksten?
EN.
2) Hvem er Armela?
EN.
3) Hva sier kollegene dine?
EN.
4) Hvem er Minus?
EN.
5) Hvilket forslag gir Minus til Armela?
EN.
6) Hva synes Armela om ideen?
EN.
7) Hva skjedde med marihøne og bladlus etter den dagen?
EN.
Av Camila Farias
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
