Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i åttende år på barneskolen, tar for seg verb i fortiden perfektum. Hva med å analysere verbene i denne tiden i teksten om Di Cavalcanti? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Di Cavalcanti regnes som en av de største brasilianske malerne gjennom tidene. Hans verk av livlige farger, slyngede former og typiske nasjonale temaer er omtalt i museer og gallerier rundt om i verden.
Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque, eller Di Cavalcanti, som han signerte verkene sine, ble født 6. september 1897 i byen Rio de Janeiro. Og fra en tidlig alder avslørte han et ekstraordinært talent for kunst.
I en alder av 17, kort tid etter farens død, begynte han å jobbe som illustrasjon for Revista Fon-Fon, en publikasjon som spesialiserer seg på karikaturer og politiske tegneserier. To år senere, i likhet med de unge mennene på sin tid, forfulgte han et "respektabelt" yrke og begynte på jusstudiet.
Tilgjengelig i:
Spørsmål 1 - Identifiser passasjen som inneholder et verb i perfektum fortid:
( ) "Di Cavalcanti regnes som en av de største brasilianske malerne gjennom tidene."
( ) «Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque, eller Di Cavalcanti, som han pleide å signere […]»
( ) "Og fra en tidlig alder avslørte han et ekstraordinært talent for kunst."
Spørsmål 2 – I utdraget "[...] ble født den 6. september 1897 […]”, legger det understrekede uttrykket til en omstendighet til verbet i preteritum:
( ) plass.
( ) modus.
( ) tid.
Spørsmål 3 – Fullfør mellomrommet med verbet "å være" i preteritum:
"To år senere, som de unge mennene i sin tid, _____ etter et "respektabelt" yrke […]"
Spørsmål 4 – I segmentet «[...] og ble med på jusstudiet.» er det et verb i perfektum fortid. Gi et synonym for dette verbet:
Spørsmål 5 - Det kan konkluderes med at verb i preteritum uttrykker:
( ) fakta konkludert i fortiden.
( ) fakta i realisering i fortiden.
( ) fakta før andre tidligere hendelser.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
