aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om ulydige mus. Hva holdt de på med, ikke sant? La oss få vite historien om disse musene? Så les teksten veldig nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som foreslås!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal klar til utskrift i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Musa og musa var to brødre som bodde sammen med sin mor i et hull på en gård. Der var de varme og skjermede, trygge for det dårlige været. Moren deres ga dem all maten de trengte, og de hadde ingenting å bekymre seg for.
Når moren deres ba dem legge seg, adlød de alltid, irritert. En vakker natt gikk de på jakt etter vennene sine; stjernene skinte på himmelen og det var så deilig å være ute!
Så langt de kom, fant de ingen av vennene sine; disse sov selvfølgelig godt.
De fortsatte å gå, gå, helt til de skjønte at de hadde kommet langt fra hjemmet sitt; de kjente ikke landskapet som omringet dem. De var redde fordi vinden begynte å hyle og mørket ble truende.
De klemte hverandre og plutselig hørte de en lyd. De skalv av forundring. Kan det være en katt? Tiden så ut til å ha stoppet og den ansvarlige for støyen nærmet seg sakte. Tennene deres begynte å skravle av frykt, uten å kunne bevege seg. De følte at deres siste time var kommet, siden det absolutt var deres argeste fiende: katten.
Men til slutt ble alt bra. Moren hadde lett etter dem og det var hun som hadde bråket. De to musene kom veldig fornøyde tilbake til huset. De hadde hatt en tøff tid, og de ville ikke gjøre det igjen. […]
Tilgjengelig i:. (Med tilpasninger).
Spørsmål 1 - Teksten om de ulydige musene er:
( ) En historie.
( ) en fabel.
( ) en kronikk.
Spørsmål 2 – i "Der de var varme og skjermede, trygge fra vær og vind.», refererer det uthevede begrepet til et sted. Identifiser dette stedet:
Spørsmål 3 – I «Mammaen din ga dem all maten de trengte og de hadde ingenting å bekymre seg for..”, understreket faktum:
( ) forklarer ovenstående.
( ) er i motsetning til den forrige.
( ) legges til den forrige.
Spørsmål 4 – I passasjen «Når mamma ba dem om å legge seg, adlød de noensinne contrariados.», indikerer det understrekede ordet:
( ) modus.
( ) tid.
( ) intensitet.
Spørsmål 5 - I følge historien fant den lille musen og musen "ikke noen av vennene sine". Hvorfor?
Spørsmål 6 - Fortelleren avslører, i fjerde avsnitt, at musene "følte seg redde", fordi:
( ) «de hadde flyttet langt bort fra hjemmet sitt».
( ) «de kjente ikke landskapet som omringet dem».
( ) «vinden begynte å hyle og mørket ble truende».
Spørsmål 7 - Les tilbake:
«De klemte hverandre og plutselig hørte de en lyd. De skalv av forundring. Kan det være en katt? Tiden så ut til å ha stoppet og den ansvarlige for støyen nærmet seg […]”
Dette utdraget er:
( ) begynnelsen av historien.
( ) historiens klimaks.
( ) slutten av historien.
Spørsmål 8 - Det kan sies at musene lærte en lekse om ulydighet. Kryss av segmentet som bekrefter denne påstanden:
( ) «Moren hadde lett etter dem, og det var hun som hadde bråket.»
( ) "De to musene kom veldig fornøyde hjem."
( ) «De hadde dårlig tid og ville ikke gjenta bragden.»
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
