aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, på kompasset. Er det der borte er et instrument brukt i århundrer for veiledning. Vet du hvordan du lager en? Nei? Så lær ved å lese teksten! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som foreslås!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Kompasset er et instrument som har blitt brukt i århundrer som veiledning. Den består i utgangspunktet av en nål som alltid peker mot nord. Du kan bygge et kompass med lav presisjon selv. Til dette trenger du en magnet (kanskje du har en i kjøleskapet), en nål, en korkpropp eller et stykke isopor, en teip, en kniv og en skål med vann.
Bruksanvisning:
Maria Ramos.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - I passasjen "Kompasset er et instrument brukt i århundrer for veiledning.", forfatteren av teksten:
( ) gir et eksempel.
( ) gir uttrykk for en mening.
( ) presenterer en definisjon.
Spørsmål 2 – Utdraget "Den består i utgangspunktet av en nål som alltid peker mot nord." er:
( ) fortelling.
( ) beskrivelse.
( ) argumentasjon.
Spørsmål 3 – I fragmentet «To dette, du trenger en magnet […]”, det uthevede ordet:
( ) retter informasjon.
( ) henter informasjon.
( ) utfyller informasjon.
Spørsmål 4 – I delen "[...] (kanskje du har en i kjøleskapet)", refererer forfatteren:
( ) til en magnet.
( ) til et stykke styrofoam.
( ) til en bolle med vann.
Spørsmål 5 - I «Kutt korkproppen eller stykket styrofoam […]”, det understrekede uttrykket indikerer:
( ) alternativet.
( ) tillegg.
( ) opposisjon.
Spørsmål 6 - Forfatteren ber leseren, i et av trinnene for å bygge kompasset, om å "magnetisere nålen". Transkriber den delen av teksten der hun lærer hvordan man gjør denne magnetiseringen:
Spørsmål 7 - Understrek pronomenet brukt av forfatteren for å henvende seg til leseren nedenfor:
"Hvis det er i orden, når du flytter nålen […]"
Spørsmål 8 - Se:
«[...] hun må gå tilbake til samme stilling, dvs., som indikerer nord-sør-retningen.»
Det understrekede uttrykket starter:
( ) et fradrag.
( ) én forklaring.
( ) en sammenligning.
Spørsmål 9 - Identifiser formålet med kompassteksten:
( ) rapporter et faktum.
( ) Fortell en historie.
( ) lære å gjøre noe.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.