aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om den lille gråtebabyen. Den lille pumaen gjorde foreldrene og lærerne hans sinte, da han gråtende ba om alt. La oss få vite historien til denne pumaen? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som foreslås!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal klar til utskrift i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Den lille pumaen gjorde foreldrene og lærerne hans sinte, da han gråtende ba om alt. På skolen, når han måtte anstrenge seg for å lære en lekse, laget han et slikt drama med tårer og sukk at det plaget klassekameratene og læreren.
Da moren ba henne om en tjeneste, begynte hun å gråte og si:
"Jeg vet ikke hvordan jeg skal gjøre det!"
Faktisk var det ingen som tok ham seriøst lenger, og han gikk for en tosk, noe han egentlig ikke var.
Så mye ubrukelig gråt ga sin straff. En dag slo han en spiker i labben og begynte å gråte, denne gangen med god grunn, fordi han hadde forferdelige smerter. Selvfølgelig var det ingen som la noen oppmerksomhet til det, og trodde det bare var enda en av komediene hans.
Det førte til at såret ble infisert og de måtte gjennom en lang og smertefull behandling. Det var da han skjønte at de falske tårene hans hadde vært skadelige, og hvorfor de virkelige tårene ikke hadde fungert.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Hensikten med teksten er:
( ) få deg til å le.
( ) publisere noe.
( ) overføre en undervisning.
Spørsmål 2 – Se:
«Den lille pumaen gjorde foreldrene og lærerne sine sinte, fordi jeg spurte om alt gråtende.”
Den uthevede passasjen lyder:
( ) en grunn.
( ) en tilstand.
( ) en konsekvens.
Spørsmål 3 – I "—jeg vet ikke hvordan jeg gjør det!", markerer streken:
( ) begynnelsen av talen til den lille pumaen.
( ) en pause i den lille pumaens tale.
( ) kontinuiteten i den lille pumaens tale.
Spørsmål 4 – I delen «Egentlig ingen andre De tok det på alvor […]», det understrekede uttrykket:
( ) tar tilbake den lille pumaen.
( ) presenterer den lille pumaen.
( ) kjennetegner den lille pumaen.
Spørsmål 5 – I følge historien var den lille pumaen "effektivt sett ikke":
( ) på ekte.
( ) gråtebaby.
( ) dumt.
Spørsmål 6 - Les tilbake:
"En dag satte han en spiker i labben og begynte å gråte, denne gangen med god grunn, fordi han hadde forferdelige smerter."
I dette fragmentet avslører fortelleren:
( ) begynnelsen av historien.
( ) historiens klimaks.
( ) slutten av historien.
Spørsmål 7 - I segmentet «Som et resultat ble såret infisert og måtte gi deg en lang og smertefull behandling.”, indikerer det understrekede uttrykket:
( ) et ønske.
( ) et løfte.
( ) en nødvendighet.
Spørsmål 8 - I «Det var da han skjønte at de falske tårene hans hadde vært skadelige, og fordi ekte tårer ikke hadde noen effekt.», uttrykker det understrekede ordet:
( ) fakta som stemmer.
( ) fakta som veksler.
( ) fakta som står i kontrast.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
