Portugisisk aktivitet, rettet mot elever på første året på videregående, ca pronomen. Hva med å analysere dem i teksten jordbær DNA? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Jordbærene vi spiser er planter av arten fragaria ananassa. Disse plantene er rosacea, det vil si at de er fra samme familie som rosene som pryder mange hager. De reproduserer hovedsakelig gjennom stolonen, som er en gren som vokser parallelt med bakken, og genererer spirer av nye planter. Variantene av jordbær som vi konsumerer i dag er et resultat av krysninger av forskjellige arter som forekom naturlig i Europa (Frankrike og Russland) og i Amerika (Chile og USA).
Tilgjengelig i:. (Fragment).
Spørsmål 1 - I segmentet «Jordbærene som vi forbruker er planter av arten fragaria ananassa.”, er emnet for det uthevede verbet et personlig pronomen som er skjult. Identifiser det:
Spørsmål 2 – Understrek følgende pronomen:
“Disse plantene er rosetter […]”
Spørsmål 3 – Det understrekede pronomenet ovenfor er:
( ) besittende.
( ) spørrende.
( ) demonstrativ.
Spørsmål 4 – Finn det personlige pronomenet, brukt i teksten, med henvisning til 3. person flertall:
Spørsmål 5 - I «[...] roser som pryder mange hager.» er det et ubestemt pronomen. Informer ham:
Spørsmål 6 - Se:
[…] gjennom stolonen, som er en gren som vokser parallelt med bakken […]”
Kryss av for riktig utsagn:
( ) den første "que" er et relativt pronomen.
( ) den andre "que" er et relativt pronomen.
( ) den første "que" og den andre "que" er relative pronomen.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.