Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Portugisisk aktivitet: Verb i nåtid

Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i åttende år på barneskolen, på verb i nåtid. La oss analysere denne verbtiden i teksten Alto Rio Doce? For å gjøre dette, svar på de foreslåtte spørsmålene!

Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Verb i nåtid – 8. klasse – Redigerbar mal
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Verb i nåtid – 8. klasse – Utskrivbar
  • tilbakemelding: Portugisisk aktivitet: Verb i presens – 8. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Alto Rio Doce

Ligger i Zona da Mata i Minas Gerais, er byen en del av to kretser: Estrada Real og Nascentes do Rio Doce. Den fikk dette navnet fordi den på 1700-tallet var den høyeste kommunen som ligger i kildeområdet. Det er 195 km fra Belo Horizonte.

I tillegg til naturskjønnhetene, med flere fossefall, har byen et stort potensial for bygdeturisme, beriket med vakre tohundreårsgårder. Alto Rio Doce opprettholder tradisjonen til folket i Minas Gerais for å feire.

Gatekarnevalet tiltrekker seg tusenvis av turister hvert år. En annen viktig turistbegivenhet er Landbruksutstillingen, som arrangeres årlig i juli.

Tilgjengelig i: .

Spørsmål

Spørsmål 1 - Understrek verbet i presens nedenfor:

"[...] byen er en del av to kretser: Estrada Real og Nascentes do Rio Doce."

Spørsmål 2 – I passasjen "Det er 195 km unna Belo Horizonte.", er emnet for verbet i nåtid:

( ) skjult.

( ) enkelt.

( ) sammensatt.

Spørsmål 3 – Se:

"Alto Rio Doce opprettholder tradisjonen til folket i Minas Gerais for å feire."

Sitere et verb som kan erstatte verbet i presens brukt i dette segmentet:

Spørsmål 4 – I passasjen "Ditt gatekarneval tiltrekker tusenvis av turister hvert år.", refererer verbet i nåtid til hvilken entall?

Spørsmål 5 - I teksten er verb i nåtid i indikativ stemning, slik de uttrykker:

( ) sikkerheter.

( ) muligheter.

( ) anbefalinger.

Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.

8. klasse8. klasse portugisisk språkaktivitet8. klasse portugisisk aktivitetportugisisk aktivitet med tilbakemeldingportugisisk aktivitet med svarportugisisk aktivitet for å skrive utPortugisisk aktivitet pdfverb aktivitet i presens 8. klassePortugisisk språkøvelse 8. klasse8. klasse portugisisk øvelseverb i presens 8. klasse8. klasse portugisisk leksjonSpørsmål i portugisisk språk 8. klasse8. klasse portugisisk spørsmålverb spørsmål i presens 8. klasse8. klasse portugisiske lekser
Sjekk hvordan den nye nasjonale gasskupongregelen vil se ut
Sjekk hvordan den nye nasjonale gasskupongregelen vil se ut
on Aug 03, 2023
Materialsett for hjemmeundervisning begynner å bli solgt i Brasil
Materialsett for hjemmeundervisning begynner å bli solgt i Brasil
on Aug 03, 2023
Ordsøkeaktiviteter
Ordsøkeaktiviteter
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025