aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om Ingrid Soto. Siden hun var 9 år gammel har hun kjempet for verdensfred og hjulpet flyktningbarn i Brasil.. Skal vi bli bedre kjent med historien hennes? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal klar til utskrift i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Siden hun var 9 år gammel har hun kjempet for verdensfred og hjulpet flyktningbarn i Brasil..
Ingrid Soto begynte veldig tidlig å bekymre seg for flyktningsituasjonen. I en alder av 9 skrev han sin første pasifistiske sang. Klokken 10 sendte han et brev til FN der han ønsket å hjelpe de som trenger å flykte fra hjemlandet. "Hvordan kan vi forbli inerte i møte med denne nyheten? Jeg kunne ikke gjøre uten å gjøre noe i møte med denne virkeligheten”, sa den unge kvinnen, som bor i Valinhos (SP) og begynte å studere filosofi.
I 2013 lanserte hun sin første leketøysinnsamling med støtte fra FNs høykommissær for flyktninger (UNHCR/FN). Året etter organiserte han alt uavhengig. Og i 2015 var hun brasilianeren som ble valgt til å motta UNHCR Travel Backpack, en kampanje som tar sikte på å å samle inn donasjoner til barn som bor i flyktningleirer i Nord-Afrika og til de som kommer til Brasil. På to uker samlet den mer enn 10 tusen leker! "Det er veldig gledelig og spennende å se smilet til barna som donerer og barna som mottar disse lekene og bøkene, det er en drøm som går i oppfyllelse", beskrev Ingrid.
Siden den gang har den unge pasifistiske sangerinnen, som hun selv definerer, arrangert kampanjer for å samle inn donasjoner til innvandrer- og flyktningbarn. Den unge aktivisten la et budskap til alle barn som har drømmer og ønsker et bedre sted å bo. "Tro! Vi kan forene vår generasjon og forandre verden! Vær trygg på at for å gjøre drømmene dine til virkelighet, vil du møte flere barrierer, men med visdom og tålmodighet vil du vite hvordan du skal overvinne dem, og på denne måten vil du lære å gi mer verdi til drømmene dine, og gå til slutten.»
Tilgjengelig i:
Spørsmål 1 - Les tilbake:
"Siden hun var 9 år gammel har hun kjempet for verdensfred og hjulpet flyktningbarn i Brasil."
Hvem refererer teksten til i dette avsnittet?
Spørsmål 2 – Utdraget "Kl. 10, sendte et brev til FN […]" er:
( ) en fortelling.
( ) en beskrivelse.
( ) et argument.
Spørsmål 3 – I «Hvordan kan vi bli inert i møte med denne nyheten?", betyr det understrekede ordet:
( ) "vi vil".
( ) "stoppet".
( ) «ikke-konformister».
Spørsmål 4 – Understrek begrepet som angir summen av fakta nedenfor:
"[...] bor i Valinhos (SP) og begynte å studere filosofi."
Spørsmål 5 – I følge teksten organiserte Ingrid Soto, for første gang uavhengig, leketøysinnsamlingskampanjen, i året:
( ) 2013.
( ) 2014.
( ) 2015.
Spørsmål 6 - I segmentet «[...] UNHCR Travelling Backpack, en kampanje som tar sikte på å samle inn donasjoner til barn som bor i flyktningleirer […]», angir kommaet:
( ) en konklusjon.
( ) én forklaring.
( ) et eksempel.
Spørsmål 7 - Utropstegnet, brukt etter "På to uker, samlet inn mer enn 10 000 leker!", uttrykker i forhold til det faktum følelsen av:
( ) lettelse.
( ) takknemlighet.
( ) beundring.
Spørsmål 8 - Anførselstegnene fremhever i teksten:
( ) intervjuobjektets uttalelser.
( ) de viktigste delene.
( ) fragmentene på uformelt språk.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
