aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om frosker. La oss bli bedre kjent med disse dyrene? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
De har to giftkjertler i huden, en bak hvert øye, som bare aktiveres når de klemmes.
For å kvekke blåser de opp og tømmer munnen, og danner en pose. Når det kommer og går mellom avlingen og lungene, får luften stemmebåndene til å vibrere. […]
De er naturlige kontroller av mange skadedyr, siden de kan spise opptil 100 insekter om dagen.
Stokkpadden er en av de største i verden. Den lever i Amazonas, et sted med det største mangfoldet av frosker på planeten. Den kan veie opptil 1 kilo og måle 30 centimeter.
[…]
Frosker er i stand til å fange mat med tungen og kan ikke holde øynene åpne når de skal svelge, fordi prosessen ender opp med å tvinge øyelokkene ned.
[…]
Fra froskeegg blir det født rumpetroll, som har kjennetegn på både frosk og fisk. De lever i vann og gjennomgår ulike metamorfoser til de til slutt blir frosker.
Disse dyrene er kaldblodige. Dette betyr at kroppstemperaturen din styres av temperaturen i omgivelsene – enten temperaturen i vannet eller luften. Når kroppen blir for kald finner de et sted i solen for å holde varmen.
De finnes over hele verden, med unntak av Antarktis.
Marcelo Duarte. "Veiledning for nysgjerrige". (Med tilpasning).
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Les tilbake:
"De har to giftkjertler i huden, en bak hvert øye, som bare aktiveres når de klemmes."
I dette avsnittet refererer teksten til:
Spørsmål 2 – I "De er naturlige kontroller av mange skadedyr, da de kan spise opptil 100 insekter om dagen.”, er det fremhevede faktum:
( ) årsaken til en annen.
( ) formålet med en annen.
( ) konsekvensen av en annen.
Spørsmål 3 – Utdraget "Den kan veie opptil 1 kilo og måle 30 centimeter." Det er:
( ) en fortelling.
( ) en beskrivelse.
( ) et argument.
Spørsmål 4 – Ifølge teksten kan frosker «ikke holde øynene åpne når de skal svelge». Identifiser årsaken:
( ) "blås opp og tøm munnen og danner en pose".
( ) "er i stand til å fange mat med tungen".
( ) "prosessen ender opp med å tvinge øyelokkene dine ned".
Spørsmål 5 – I segmentet "De lever i vannet og gjennomgår flere metamorfoser til, til slutt, bli frosker.», indikerer det understrekede ordet:
( ) plass.
( ) modus.
( ) tid.
Spørsmål 6 - i "At det betyr at kroppstemperaturen din styres av omgivelsestemperaturen – enten av vannet eller luften.», gjenopptar det understrekede begrepet informasjon. Hvilken?
( ) "Fra egg fra frosker blir rumpetroll født […]".
( ) "Disse dyrene er kaldblodige."
( ) «[...] de finner et sted i solen å varme seg på.»
Spørsmål 7 - Se:
"De finnes over hele verden, med unntak av Antarktis.”
Med andre ord, det fremhevede fragmentet avslører at froskene:
( ) finnes ikke i Antarktis.
( ) finnes i deler av Antarktis.
( ) finnes i mindre antall i Antarktis.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
