Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter på 8. trinn, tar sikte på å studere adverbiale setninger. De forskjellige spørsmålene som utgjør aktiviteten er basert på fabelen Reven og druene, av Millôr Fernandes.
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Plutselig forlot reven, sulten og grådig, sulten i fire dager og fråtsethet til alle tider ørkensand og falt i den deilige skyggen av vintreet som sank ned av et stup å miste fra Utsikt. Han så og så fremfor alt på høyden av et sprang, fantastiske druebunter, store, fristende druer. Han satte spranget, strammet kroppen, hoppet, snuten passerte en håndsbredde fra druene. Falt, prøvde igjen, mislyktes. Han hvilte, krympet kroppen mer, ga alt han hadde, kunne ikke engang beite de fete, runde druene. Han ga opp og mumlet sint: “Å, det gjør ikke noe. De er veldig grønne. ” Og han gikk forsiktig ned, da han så en stor stein foran seg. Med innsats presset han steinen til stedet der drueknippene var, klatret farlig på steinen, fordi terrenget var ujevnt og det var en risiko for å falle ned, han strakte ut poten og... han gjorde det! Ivrig la han nesten hele krøllen i munnen. Og spyttet. Druene var skikkelig grønne!
MORAL: Frustrasjon er en like god form for dom som andre.
Millôr Fernandes. “Fantastiske fabler”. 15. red. Rio de Janeiro: Nordic, 1999, s. 116.
Spørsmål 1 - Overveier i teksten:
a) fortellingen om en historie som involverer reven.
b) presentasjonen av reven fysiske og psykologiske egenskaper.
c) eksponering av et synspunkt om frustrasjon.
d) beskrivelsen av scenariet der fortellingen foregår.
Spørsmål 2 - I segmentet "[...] klatret farlig i fjellet, da terrenget var ujevnt og det var en risiko for å kollapse [...]", kunne adverbet "farlig" erstattes av følgende setning:
a) av fare
b) uten fare
c) med fare
d) av fare
Spørsmål 3 - I utdraget "Og det gikk ned, nøye, da han så en stor stein foran seg. ”, uttrykker den fremhevede adverbiale setningen ideen om:
leie
b) modus
c) tid
d) intensitet
Spørsmål 4 - Identifiser adverbet som tilsvarer setningen i setningen i forrige spørsmål:
Spørsmål 5 - Sjekk alternativet der den understrekede delen spiller rollen som adverbial setning:
a) “[…] fire dagers sult og fråtsing av alle Tidene […]"
b) “[…] forlot sanden av ørkenen og falt i den deilige skyggen [...] "
c) “[…] Han så og så utover av alt, på høyden av et sprang [...] "
d) “Fall, prøvd en gang til, mislyktes. "
Spørsmål 6 - Påpek de adverbielle setningene i følgende setninger:
a) "Han ga opp og sa gjennom tennene, sint [...]"
b) "Med kraft anstrengte han steinen til stedet der drueknippene var [...]"
c) "Han satte nesten hele gjengen i munnen."
Spørsmål 7 - Registrer bruken av adverbial setning i passasjen:
a) “Plutselig sult reven, sulten og grådig i fire dager [...]”
b) "Hun satte opp hælen, strammet kroppen, hoppet, snuten gikk i et spenn av druene [...]"
c) "[...] han kunne ikke engang beite de fete og runde druene."
d) “[…] Druene var veldig grønne!”
Spørsmål 8 - Sitere frasen som er tilstede i avsnittet som er markert i forrige spørsmål:
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen